4．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B．核糖核酸是構(gòu)成細(xì)胞核的主要成分之一
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

分析 蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)；核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸和核糖核酸，脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核；脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，固醇又分為膽固醇、性激素、維生素D；糖類分為單糖、二糖和多糖，乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的二糖，纖維素是植物細(xì)胞特有的多糖．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序及多肽的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核，是構(gòu)成細(xì)胞核的主要成分之一，B錯(cuò)誤；
C、膽固醇、性激素、維生素D屬于脂質(zhì)中的固醇，C正確；
D、乳糖是二糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)糖類、脂質(zhì)的分類及核酸的分類和功能的識(shí)記，理解蛋白質(zhì)多樣性的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法，正確的是（　　）
A．①中的G-C堿基對(duì)含量越多，其嘧啶堿基所占的比例越高
B．肽鏈上氨基酸的位置是由存在于②上的密碼子決定的
C．②是細(xì)胞內(nèi)攜帶氨基酸工具，共有61種
D．肺炎雙球菌和噬菌體均含①、②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（　　）
①具有雙層膜；
②分解有機(jī)物，釋放能量；
③產(chǎn)生氧氣；
④水作為生理功能的一種原料；
⑤含有DNA；
⑥內(nèi)部含有酶．
A．①②④⑥B．③④⑤⑥C．②③④⑥D．①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）此圖表示動(dòng)物 細(xì)胞的模式圖．因?yàn)榇思?xì)胞中有[12]中心體，而無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）[9]線粒體是為細(xì)胞提供能量的主要場(chǎng)所．
（3）[11]核糖體是合成各種酶的場(chǎng)所．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．你對(duì)泡蘿卜酸黃瓜和酸豆角一定不陌生吧？一碟酸甜香脆的泡菜，能令人胃口大開．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）泡菜在發(fā)酵過程中，起作用的微生物主要是假絲酵母和乳酸菌，其發(fā)酵產(chǎn)物中含有有機(jī)酸和醇類物質(zhì)等．
（2）腌制的食物中往往含有少量的亞硝酸鹽，對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用比色法，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成紫紅色化合物．在實(shí)驗(yàn)過程中，測(cè)定的是OD（光密度）值，以反映溶液中亞硝酸的含量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某種蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成，共含有100個(gè)氨基酸，若氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量平均是120，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是（　　）
A．10236B．12000C．10218D．13764

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用動(dòng)物受精卵做如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是（　　）
A．提取受精卵的細(xì)胞核單獨(dú)培養(yǎng)，不久細(xì)胞核就退化消失，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)則不能生存
B．把去掉細(xì)胞核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)，不久細(xì)胞死亡消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存
C．該實(shí)驗(yàn)說明只有保持細(xì)胞的完整性，細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)
D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)，①～⑥表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑，圖2表示該植物在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)Ⅰ的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P．物質(zhì)Ⅲ的生成場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖1中光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（CH2O）中的氧來源于原料中的CO2，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧來自于原料中的有機(jī)物（CH2O）和水．
（3）在圖2中C點(diǎn)光照強(qiáng)度條件下，突然降低環(huán)境中CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的含量將增加（增加、不變、降低）．
（4）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，植物光合作用固定CO2的速率是24mg/h/cm2．
（5）圖2中，當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，限制光合作用強(qiáng)度不再增加的外界因素可能是溫度、CO2濃度等．當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用固定CO2的量大于（大于、等于或小于）呼吸作用生成CO2的量．光照強(qiáng)度在0～C 范圍內(nèi)，光合作用速度主要受光照強(qiáng)度影響．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制（對(duì)生長(zhǎng)無影響）．
（2）不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用不同，說明了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．
（3）生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下三組濃度梯度：
組別ABC
濃度（mol•L-1）10-1210-910-6
①生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法常用的有浸泡法和沾蘸法．
②根據(jù)上表可知：該實(shí)驗(yàn)是正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)．為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案