【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖

(1)該蛋白質(zhì)中含有種氨基酸,含有的R基是 , 肽鍵是;
(2)由圖可知該蛋白質(zhì)中有個游離的氨基、游離的羧基。

【答案】
(1)4;②④⑥⑧;③⑤⑦
(2)2;2
【解析】根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,并且至少一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。不同種類的氨基酸主要取決于R基的不同,上述蛋白質(zhì)有4種氨基酸,這4個氨基酸脫水縮合形成一條肽鏈時,形成了3個肽鍵。而每條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基,另外,在R基中,也含有一個氨基和一個羧基,所以該蛋白質(zhì)中共有2個氨基和2個羧基。
【考點精析】通過靈活運用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式和蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),掌握每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同;蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的過程為 , 其中生成的ATP所需的能量來自 , 寫出生成ATP的反應(yīng)式:;這些ATP將用于
(2)圖中B表示的過程為 , 此過程發(fā)生的場所是在
(3)圖中C表示的過程為 , 產(chǎn)生的ATP中能量來自 , ATP水解釋放的能量直接用于 , 這里產(chǎn)生的CO2是在第階段形成的,產(chǎn)生的水是在第階段形成的,整個C過程的反應(yīng)式可以寫成:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得高效降低膽固醇的乳酸菌,科研人員作了如下實驗。

(1)取適量發(fā)酵酸肉,剪碎并研磨,磨碎后加入__________制成1:10稀釋液,再梯度稀釋到10-6的稀釋液,涂布于添加了CaCO3的乳酸幼苗培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)平板上,在__________條件下恒溫靜置培養(yǎng)48小時。挑取具有__________的菌落純化培養(yǎng),通常使用的劃線工具是__________。示意圖A和B中__________表示的是該方法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果?赏ㄟ^觀察菌落的__________判斷是否達(dá)到了純化。

(2)純化后的乳酸菌菌株接種到高膽固醇培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后離心測定__________(填“上清液或沉淀細(xì)胞”)中膽固醇的含量,以____________________作為對照,測定菌株降膽固醇的能力,篩選出具有目的菌株。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是

AT2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素

BT2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

CRNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

DT2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中

A表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6

B表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3

C表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9

D表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如下面結(jié)構(gòu)所示,請回答下面的問題。

(1)此類物質(zhì)通稱為 , 它是構(gòu)成的基本單位。
(2)生物界中此類物質(zhì)約有種, 決定其種類的是通式中的。若此物質(zhì)中含有兩個氨基,它們的位置應(yīng)分別在。
(3)當(dāng)它與另一個同類分子結(jié)合時的方式稱為 , 形成的化學(xué)鍵叫做 , 可表示為 , 反應(yīng)后的產(chǎn)物是。
(4)牛胰島素是由51個此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有個肽鍵,兩條肽鏈至少含有個氨基和個羧基 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實驗結(jié)果如下:

回答下列問題:

(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為___,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為____。

(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為___________________。

(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

(4)若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

(5)實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程,數(shù)字表示細(xì)胞,字母表示生理現(xiàn)象,細(xì)胞⑧具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞⑨可以無限增殖,下列相關(guān)說法不正確的是( )

A. 圖中c過程表示細(xì)胞分化,④⑤⑥⑦在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上差異是由于細(xì)胞所攜帶的基因不同

B. d、e過程分別表示細(xì)胞衰老和癌變現(xiàn)象,其中d過程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C. 與細(xì)胞①相比,細(xì)胞②的物質(zhì)運輸效率更高

D. f過程中有新的蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA復(fù)制、著絲點分裂依次發(fā)生在(
A.間期、后期
B.前期、末期
C.中期、后期
D.前期、中期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案