【題目】報(bào)春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，控制機(jī)理如圖．現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1 ， F1自交得F2 ． 下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A.F1的表現(xiàn)型是白色
B.黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
C.F2中黃色：白色=3：5
D.F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種

【答案】C
【解析】解：A、AABB×aabb→AaBb，表現(xiàn)為白色，A正確；

B、由分析可知，黃色植株必須含有A基因且不含有B基因，因此基因型為AAbb或Aabb，B正確；

C、F2中的基因組成及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中只有A_bb表現(xiàn)為黃色，因此黃色：白色=13：3，C錯(cuò)誤；

D、F2中共有9種基因型，其中AAbb和Aabb表現(xiàn)為黃色，因此白色個(gè)體的基因型種類是7種，D正確．

故選：C．

由圖分析可知B抑制A，A促進(jìn)白色素合成黃色素，故黃色的基因型為A_bb，其余基因型均為白色；基因型為AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1基因型為AaBb，F(xiàn)1自交得F2，基因組成及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）
A.在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D.在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射弧模式圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖1中B處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜電位為外正內(nèi)負(fù)
B.興奮在由B→C→D的過程中至少經(jīng)過3個(gè)突觸
C.在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中
D.圖2是圖1中B的一段，如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激，電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨濾液呈紫色
B.蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料
C.三種種子都常用來做成面粉或榨食油
D.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因．①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動(dòng)的時(shí)期．（其中的DNA指核DNA）下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.①中有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a
B.③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
C.②中有姐妹染色單體，①③會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離
D.②中有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色．F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色：黃色：黑色：棕色=9：3：3：1．若M，N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線，則相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的cd段

B. 在細(xì)胞分裂周期中，既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是甲圖中的4、5，其消失時(shí)間是乙圖的de段

C. 在細(xì)胞分裂周期中，可重建與消失的結(jié)構(gòu)應(yīng)為3，其重建時(shí)間為0～b或f～h，其余時(shí)間消失

D. 甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體。下列有關(guān)單體與多聚體的敘述正確的是

A. 有的多聚體在特異性免疫中發(fā)揮重要作用

B. 多聚體水解成單體都要消耗能量

C. 單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 多聚體最終水解產(chǎn)物一定是單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸： 據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D. 在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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