分析 自然人群中,常染色體上A-a形成的基因型為AA、Aa、aa三種,X染色體上的B-b形成XBXB、XBXb、XbXb三種,但不含A和B基因的個體出生前就會死亡,因此這兩對等位基因?qū)?yīng)的基因型共有3×3-1=8種.據(jù)圖分析:不含A和B基因的個體出生前就會死亡,Ⅲ-2為碳胚死男孩,則基因型為aaXbY,可推知Ⅱ-1的基因型為AaXBXb,I-1表現(xiàn)型正常,可推知:Ⅰ-1的基因型為AaXBY.Ⅱ-1的基因型為AaXBXb,Ⅰ-2的基因型為aaX-Xb,Ⅰ-2患病,可推知Ⅰ-2的基因型為aaXBXb.
解答 解:(1)自然人群中,常染色體上A-a形成的基因型為AA、Aa、aa三種,X染色體上的B-b形成XBXB、XBXb、XbXb三種,但不含A和B基因的個體出生前就會死亡,因此這兩對等位基因?qū)?yīng)的基因型共有3×3-1=8種.
(2)不含A和B基因的個體出生前就會死亡,Ⅲ-2為碳胚死男孩,則基因型為aaXbY,可推知Ⅱ-1的基因型為AaXBXb,I-1表現(xiàn)型正常,可推知:Ⅰ-1的基因型為AaXBY.Ⅱ-1的基因型為AaXBXb,Ⅰ-2的基因型為aaX-Xb,Ⅰ-2患病,可推知Ⅰ-2的基因型為aaXBXb.
(3)若III-3有b基因,b基因來自于Ⅱ-3,則II-3的基因型為aaXBXb.因此III-3的基因型為AaXBXb,由于隱性基因均為致病基因,因此X染色體隱性遺傳病,男性患病概率較高.
(4)若II-2有b基因,II-1是女性,則II-1的基因型為AXbY的概率為0.
故答案為:
(1)8
(2)AaXBY aaXBXb
(3)aaXBXb 男孩
(4)0
點評 本題以系譜圖為載體,考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,掌握伴X染色體顯性遺傳病的遺傳特點,并結(jié)合選項準確判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片通常需要加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇。其中,無水乙醇的作用是
A.加速研磨 B.溶解色素
C.保護葉綠素 D.使多種色素分離
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島B細胞分泌胰島素 | B. | 吞噬細胞對抗原的攝取 | ||
C. | mRNA與游離核糖體的結(jié)合 | D. | 動物細胞的增殖過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
DNA含量 | RNA含量 | 無氧呼吸強度 | 有氧呼吸強度 | |
沉淀物A | 99.9% | 13% | 20% | 11% |
沉淀物B | 0.1% | 7% | 0 | 85% |
沉淀物C | 0 | 53% | 0 | 4% |
可溶性物質(zhì)D | 0 | 27% | 80% | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
調(diào)査日期(月/日) | 5/20 | 5/25 | 5/30 | 6/5 | 6/10 | 6/15 | 6/20 | 6/25 | 6/30 |
蚜蟲數(shù)量(只/株) | 0.6 | 4.9 | 4.23 | 263.5 | 1180.2 | 1975.2 | 2175.8 | 2174.5 | 2173.2 |
A. | 由于蚜蟲個體小而且脆弱,所以調(diào)查時應(yīng)用取樣器取樣法 | |
B. | 調(diào)杳期間蚜蟲種群數(shù)量的增長曲線呈“S”型 | |
C. | 引入天敵防治蚜蟲屬丁生物防治,效果優(yōu)于使用農(nóng)藥 | |
D. | 蚜蟲種群數(shù)量增長速率最大的時間是6月10日 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對表面積越小,越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換 | |
B. | 酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細胞一定空間 | |
C. | 與細胞核所能控制的范圍有關(guān) | |
D. | 細胞核DNA是不會隨細胞體積擴大而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明細胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接轉(zhuǎn)化而來 | |
B. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明同一細胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 這類蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成了加工過程 | |
D. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性 |
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