分析 1、細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡;細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,細(xì)胞分化產(chǎn)生不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織細(xì)胞,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡是多細(xì)胞生物體進(jìn)行正常的生長發(fā)育及維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所必須的,對(duì)于多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)具有積極意義.
2、高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,即細(xì)胞具有全能性;衰老細(xì)胞中許多酶活性降低,導(dǎo)致細(xì)胞代謝活動(dòng)降低;細(xì)胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變.
解答 解:(1)分析題圖可知,A是由一個(gè)細(xì)胞形成多個(gè)細(xì)胞的過程,即細(xì)胞分裂;B表示細(xì)胞分化,即表示一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.經(jīng)B細(xì)胞分化過程形成的 a、b、c、d仍具有相同的遺傳物質(zhì).
(2)若a為植物細(xì)胞,且能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體,則說明a具有細(xì)胞全能性.
(3)老年人頭發(fā)變白的原因是由于衰老細(xì)胞的酪氨酸酶活性降低,黑色素不能形成導(dǎo)致的.
(4)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控造成的.
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖 細(xì)胞分化 穩(wěn)定性差異 遺傳物質(zhì)
(2)細(xì)胞全能性
(3)酶的活性
(4)原癌基因 抑癌基因
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)于細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的根本原因理解和識(shí)記,熟練識(shí)記刷老細(xì)胞的特點(diǎn)及細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡對(duì)多細(xì)胞生物體的意義并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)皮素(ET)是一種多肽,它有強(qiáng)烈血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用,研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)內(nèi)皮素主要通過靶細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)。ETA是內(nèi)皮素主要受體,科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)ETA在細(xì)胞中髙效表達(dá),為后期體外研究以及拮抗劑篩選、活性評(píng)價(jià)等奠定基礎(chǔ)。其過程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaI識(shí)別序列為C↓CCGGG,限制酶XhoI識(shí)別序列為C↓TCGAG)。請(qǐng)分析回答:
(1)完成過程①、④所需酶分別是 ,過程②相比,過程①特有堿基配對(duì)方式是 。
(2)過程③中,限制酶Xho I切割DNA,使 鍵斷開,形成的黏性末端是 ,與只使用限制酶XhoI相比,用兩種限制酶切割獲得的優(yōu)點(diǎn)在于:既能防止 ,還能保證目的基因定向連接到載體上。
(3)過程⑥中,要用 預(yù)先處理大腸桿菌,使其處于容易吸收外界DNA感受態(tài)。
(4)基因工程的核心是圖中過程 (填標(biāo)號(hào)),重組質(zhì)粒中氨芐青霉素抗性基因的作用是 ;利用SNAP與因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是可以檢測 。
(5)人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上受體后,會(huì)刺激黑色素細(xì)胞分化、增殖并激活酪氨酸酶活性,從而使黑色素急劇增加,美容時(shí)可以注射ETA達(dá)到美白祛斑效果,原因是ETA與內(nèi)皮素結(jié)合, ,抑制了黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、11、2、1 | B. | 5、11、2、1 | C. | 4、9、2、2 | D. | 5、9、2、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | B. | 小腸上皮細(xì)胞吸收水 | ||
C. | 神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ | D. | 肺泡細(xì)胞吸收氧氣 |
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