精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

研究者為了驗證生物制劑M對阿霉素所導致的心肌細胞凋亡具有一定的保護作用，可通過比較心肌細胞的凋亡率進行驗證。請根據以下提供的實驗材料設計實驗并分析。

實驗材料：小白鼠的心肌細胞懸液、動物細胞培養(yǎng)液、生理鹽水、生物制劑M(粉末狀)、適宜濃度的阿霉素、動物細胞培養(yǎng)瓶若干、顯微鏡和其它相關的培養(yǎng)和測定裝備。（要求與說明：實驗初始時等量細胞懸液中細胞數量相等，細胞培養(yǎng)條件適宜，裝片的具體制作過程和細胞計數操作過程不作要求，不考慮細胞凋亡的時間。）

請回答下列問題：

（1）實驗思路：

①將等量適量的動物細胞懸液和培養(yǎng)液分別加入到3組動物細胞培養(yǎng)瓶，編號為A、B、C。

②_______________

（2）預測實驗結果：請設計一個坐標系，用柱形圖表示出各組的實驗結果。

_______________

（3）分析與討論：

①本實驗的因變量檢測指標是___________，此檢測可用_______________計數。

②心肌細胞凋亡是由某種___________引發(fā)的，該過程與細胞內的_________(細胞器）密切有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高二（平行班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2009年，中國政府在世界氣候大會上作出承諾，降低我國單位生產總值CO2排放量。低碳經濟與綠色生活方式成為熱門議題。根據如圖的碳循環(huán)模式圖回答：

（1）生物群落中的碳返回無機環(huán)境的途徑包括④和_______（填序號）。途徑④表示分解者通過________和_______的呼吸方式將有機物分解，釋放CO2到無機環(huán)境中。

（2）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統的________________（成分）。

（3）碳循環(huán)的進行伴隨著________。若上圖虛線框中的種群及相互間的關系如圖所示，假設D種群中的能量是5.8×109 kJ；B種群中的能量為1.3×108 kJ。若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是__________________kJ。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于某二倍體植物育種的描述中，錯誤的是

A. 誘變育種依據的原理是基因突變、染色體畸變

B. 單倍體育種過程中可用秋水仙素作用于單倍體種子

C. 雜交育種一般可以通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種

D. 可通過多倍體育種獲得三倍體無籽西瓜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三第一次適應性考試（5月）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內并蓄積，引起瘤變。某些微生物能合成AFB1解毒酶。將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性。下圖為采用基因工程技術生產AFB1解毒酶的流程圖

請回答：

（1）基因工程常見的運載工具(體)有______________。將目的基因導入酵母細胞，最常用的化學方法是______________。

（2）酵母細胞導入AFB1解毒酶基因后，采用______________技術，檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細胞內。實驗發(fā)現酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。

（3）采用蛋白質工程進一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā)，設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的__________________________________。

（4）生態(tài)工程需遵循其基本原理，系統整體性原理強調各組分之間要有______________，只有這樣地才能順利完成能量、物質、信息等的轉換和流通，并且實現___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三第一次適應性考試（5月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物群落和生態(tài)系統的敘述，正確的是

A. 河流生態(tài)系統與草原生態(tài)系統在遭受相同程度污染時，恢復時間都會很漫長

B. 生態(tài)系統的物質循環(huán)具有全球性，通過光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)

C. 群落演替的不同時期，群落中的優(yōu)勢種群的發(fā)生更替，能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定

D. 雖然海洋生態(tài)系統的環(huán)境條件與陸地生態(tài)系統有差別，但是生物進化速度是一樣的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省9+1聯盟高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人類甲遺傳病（基因為H、h)和乙遺傳病（基因為T、t)系譜圖，經研究發(fā)現在正常人群中Hh基因型頻率為10-4，I—3無乙病致病基因。下列敘述錯誤的是
 

A．甲和乙兩種遺傳病的遺傳遵循自由組合定律

B．Ⅱ-5的基因型為HHXTY或HhXTY

C．如果Ⅱ—3與Ⅱ—4再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為1/60000

D．如果Ⅱ—5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為2/5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省9+1聯盟高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，所做實驗處理及插條生根數與無2,4-D處理插條生根數的比值如表所示。下列敘述正確的是

A. 插條上側芽的數目及飽滿程度不會影響實驗結果

B. 該植物插條生根最適的2,4-D溶液濃度為500mg/L

C. 2,4-D為Omg/L的處理是對照組

D. 濃度為lOOOmg/L以上的2，4-D溶液就會抑制插條生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省9+1聯盟高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于苔原的描述，錯誤的是

A. 苔原植物主要通過有性生殖繁殖后代 B. 苔原中種群數量常有周期波動現象

C. 苔原的植被結構簡單 D. 苔原仍有自我調節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學期第二次摸底考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物為雌雄異株，性別決定方式為XY型。請回答下列問題：(以下研究的等位基因均為完全顯性）

（1）該植物花色只有藍花和紫花兩種表現型，由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制，已知基因A控制紫花形成，且基因B抑制基因A的表達。用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交，F1中的雄株全為紫花，則親本紫花雌株的基因型為__________；F1中雌株的表現型為_______。讓F1中的雌雄植株雜交，F2雌株中藍花植株所占比例為___________。

（2）該植物粗蓮(D)對細莖(d)、條形葉(E)對披針葉(e)為顯性，這兩對基因獨立遺傳，且位于常染色體上。讓純種粗莖條形葉植株與細莖披針葉植株雜交得到F1，F1自交時，若含dE的花粉一半死亡，則F2的性狀比例為__________。該種群是否發(fā)生了進化？________________。

（3）研究發(fā)現，該植物種群中的雌雄個體中均有抗病和不抗病個體存在，已知該抗病性|狀受顯性基因F控制，位于性染色體上，下圖為其性染色體簡圖。（注:X和Y染色體的Ⅰ片段是同源的，該部分基因互為等位基因；Ⅱ-1、Ⅱ-2片段是非同源的，該部分基因不互為等位基因）

①F、f基因不可能位于圖中的______片段。

②現有抗病的雌雄植株若干，請通過一代雜交實驗，推測雜交子一代可能出現的性狀及控制該性狀的基因位于圖2中的哪個片段。(要求只寫出子一代的性狀表現和相應的結論）____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案