【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)列四種關(guān)系,分別用如圖中四條曲線表示.在研究具體的物質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線①和③相符.試問(wèn),細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是( )
A.自由擴(kuò)散
B.主動(dòng)運(yùn)輸
C.協(xié)助擴(kuò)散
D.胞吐
【答案】A
【解析】解:A、自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差,不需要載體和能量,因此與①和③相符,A正確;
B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,因此與曲線②和④相符,B錯(cuò)誤;
C、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是需要載體,不需要能量,因此與曲線②和③相符,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)吞和外排體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,需要能量,因此與曲線④相符,D錯(cuò)誤.
故選:A.
據(jù)圖分析,①曲線圖中,物質(zhì)濃度越大,運(yùn)輸速率越快,完全取決于濃度差,運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散;②曲線圖中,在一定濃度范圍內(nèi),隨著物質(zhì)濃度增加,物質(zhì)跨膜速率增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,原因是受到載體數(shù)量的限制,運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸;③氧氣濃度變化不會(huì)影響運(yùn)輸速率,說(shuō)明物質(zhì)的運(yùn)輸速率與能量無(wú)關(guān),運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散;④在一定范圍內(nèi)隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率也增加,但達(dá)到一定濃度后不再增加,運(yùn)輸方式屬于內(nèi)吞和外排、主動(dòng)運(yùn)輸.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是( )
選項(xiàng) | 取樣時(shí)間 | 檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 不顯色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Rh血型由一對(duì)等位基因控制。一對(duì)夫婦的Rh血型都是Rh陽(yáng)性,已生3個(gè)孩子中有一個(gè)是Rh陽(yáng)性,其他兩個(gè)是Rh陰性,再生一個(gè)孩子是Rh陽(yáng)性的概率是
A. 1/2
B. 3/8
C. 1/4
D. 3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“ ”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基
C.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686
D.圖中肽鏈A和B上“﹣”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的說(shuō)法中正確的是
A. ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物
B. 雖然所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同,但它們消耗ATP的途徑是不同的
C. 人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,但也能合成ATP
D. 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.氧進(jìn)入血液的紅細(xì)胞中,故其可視為內(nèi)環(huán)境的成分
B.細(xì)胞外液滲透壓主要取決于Na+ 和Cl-
C.pH的調(diào)節(jié)只通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
D.病原微生物侵人人體后通過(guò)神經(jīng)---體液即可調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過(guò))隔開,兩側(cè)分別加入等量的物質(zhì)的量濃度為0.1molL﹣1的蔗糖溶液和麥芽糖溶液.一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì),右側(cè)液面先上升后下降,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么( )
A.左側(cè)升高,葡萄糖
B.不變,麥芽糖酶
C.不變,蔗糖酶
D.右側(cè)升高,蒸餾水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)該魚種群最基本的數(shù)量特征是______。
(2)在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈__________;若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為__________,t1時(shí)該種群的年齡組成可能為________________。
(3)調(diào)查池塘中該魚的種群密度常用的方法是_____________;經(jīng)調(diào)查,該魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量變化不再增加,主要原因是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J﹒m-2﹒a-1)。請(qǐng)回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________;從能量流動(dòng)角度看,處于食物鏈頂位的大魚種群能量最少,原因是能量流動(dòng)是單向的且________。
(2)該食物網(wǎng)有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為________%(計(jì)算保留一位小數(shù))。
(3)在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)環(huán)境所能維持的中魚的最大數(shù)量稱為________,中魚與小魚的關(guān)系是________。
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