能促進芒果果實成熟的植物激素是（　�。�
A、赤霉素B、乙烯
C、生長素D、細(xì)胞分裂素
考點：植物激素的作用
專題：
分析：赤霉素的作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；乙烯的主要作用是促進果實成熟；生長素的主要作用是促進生長、發(fā)芽，防止落花落果；細(xì)胞分裂素主要作用是促進細(xì)胞分裂．
解答： 解：A、赤霉素的作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，A錯誤；
B、乙烯的主要作用是促進果實成熟，B正確；
C、生長素的主要作用是促進生長、發(fā)芽，防止落花落果，C錯誤；
D、細(xì)胞分裂素主要作用是促進細(xì)胞分裂，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查各種植物激素的作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力，難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與下丘腦作用無關(guān)的是（　�。�
A、對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用
B、有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞
C、可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D、對垂體激素的釋放有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙表示其細(xì)胞中某正常基因片段控制合成多肽的過程，根據(jù)圖回答：[可能用到的密碼子：天冬氨酸（GAU、GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），酪氨酸（UAU、UAC）]．

（1）圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器有
 
（用數(shù)字表示）
（2）若甲細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，其識別抗原主要依賴于①上的
 
，吞噬病原體的過程可以說明①具有結(jié)構(gòu)特點：
 
．
（3）若甲細(xì)胞為記憶細(xì)胞，當(dāng)抗原再次侵入機體時，與其快速增殖密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 
（用數(shù)字表示）．
（4）若圖乙表示抗體形成過程，則Ⅱ發(fā)生在圖甲的
 
（用數(shù)字表示），肽鏈形成后需經(jīng)
 
（用數(shù)字表示）加工分泌到細(xì)胞外才具有生物活性．
（5）圖甲中能發(fā)生堿基互補配的細(xì)胞器有
 
（用數(shù)字表示）．
（6）用甲基綠和吡羅紅染液對圖甲細(xì)胞染色后，呈綠色的部位主要是
 
（用數(shù)字表示）．該細(xì)胞和體內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的根本原因是
 
不同．
（7）若圖甲為神經(jīng)細(xì)胞，興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解．下列有關(guān)該圖的說法中正確的是（　�。�
A、當(dāng)葉肉細(xì)胞凈光合量為0時，葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的ATP量大于線粒體產(chǎn)生ATP量
B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來自有機物
C、只有在強光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
D、在強光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部直接來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物實驗所用試劑及實驗現(xiàn)象的敘述中正確的是（　�。�
A、用紙層析法提取綠葉中的色素
B、在還原糖中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、蛋白質(zhì)的鑒定需50～65℃水浴條件
D、健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞在呼吸過程中產(chǎn)生CO2的過程發(fā)生在（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、線粒體內(nèi)膜
C、線粒體基質(zhì)
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在充滿N2和CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、第6～8h光合速率大于呼吸速率
B、第10h葉肉細(xì)胞仍能合成ATP
C、第2～4h呼吸速率較低的原因是光照太弱
D、第10h后，瓶內(nèi)C02含量逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動
B、興奮傳導(dǎo)方向是⑤-④-③-②-①
C、興奮在②所在的神經(jīng)元上，以電信號形式傳導(dǎo)
D、③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某一生態(tài)系統(tǒng)中，螟蟲、螳螂（以螟蟲為食）的種群數(shù)量變化如圖所示，結(jié)合圖中所給的信息分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、與螟蟲、螳螂有關(guān)的食物鏈具有兩個營養(yǎng)級
B、螳螂種群數(shù)量的波動主要受食物等內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
C、長期噴灑DDT，螳螂個體內(nèi)的DDT濃度往往會高于螟蟲
D、螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的正反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案