14．萘乙酸（NAA）是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)．探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義．
原理（略）
材料用具（略）
實(shí)驗(yàn)過程與方法：
【取材】取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5～7cm，每段插條的芽數(shù)相同．
【實(shí)驗(yàn)】①將插條分別用不同方法處理如圖1；
 ②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度（25～30℃）
【記錄】小組分工，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2

（1）該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是枝條生根的數(shù)量和長度，無關(guān)變量是處理時間、溫度、材料（至少寫兩個）．
（2）從圖2中可以得出的結(jié)論是300-500mg/l的萘乙酸是促進(jìn)山茶花插條生根的適宜濃度．
（3）插條若沒有生出不定根，其原因最可能是萘乙酸的濃度過高．

分析 閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是萘乙酸（NAA）的濃度，觀察指標(biāo)是枝條生根的數(shù)量和長度，無關(guān)變量是處理時間、溫度、材料．
（2）從圖2中可以得出的結(jié)論是300-500mg/l的萘乙酸是促進(jìn)山茶花插條生根的適宜濃度．
（3）插條若沒有生出不定根最可能的原因是萘乙酸的濃度過高，抑制了根的生長．
故答案為：
（1）枝條生根的數(shù)量和長度    處理時間、溫度、材料
（2）300-500mg/l的萘乙酸是促進(jìn)山茶花插條生根的適宜濃度
（3）萘乙酸的濃度過高

點(diǎn)評 本題考查生長素促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．實(shí)驗(yàn)的自變量是萘乙酸（NAA）的濃度，溫度、處理時間、培養(yǎng)條件為無關(guān)變量，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，所以需保證相同且適宜，要遵循單一變量原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”。用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．這兒年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當(dāng)，對人體危害并不大．

（1）某興趣小組用不同濃度的生長素（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛開始發(fā)芽的豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下圖甲、乙（“一”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度越高）．
①從實(shí)驗(yàn)一的A組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素，促進(jìn)了胚軸的伸長．若實(shí)驗(yàn)一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則在正式實(shí)驗(yàn)時，不需要（需要/不需要）設(shè)計(jì)不用生長素的空白對照組．
②已知生長素要影響乙烯合成，通過比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測出較高濃度的生長素能促進(jìn)（促進(jìn)，抑制）乙烯的合成．
（2）圖丙（實(shí)驗(yàn)三）所示實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長素低濃度促進(jìn)、高濃度抑制植物生長的兩重性特征．兩塊瓊脂塊含有的生長素濃度分別為m和n，且m＞n，用來處理去掉尖端的芽．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，n的濃度為10-8mol/L時，芽彎曲程度最大．
（3）如果圖丙（實(shí)驗(yàn)三）所示實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對照，則最好選擇圖中的B．

如果生長素濃度m為10-7mol/L，則實(shí)驗(yàn)組芽的彎曲程度將小于（填“大于”或“小于”或“等于”）空白對照組的彎曲程度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)
B．胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的
C．體溫調(diào)節(jié)中人體散熱主要通過激素調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
D．小腦是人體的呼吸中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)細(xì)胞有絲分裂過程中圖象回答下列問題：

（1）觀察有絲分裂染色體形態(tài)、數(shù)目最佳時期是上圖中A圖象（填字母）．
（2）能否選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程？不能，原因是制作玻片標(biāo)本時細(xì)胞已經(jīng)死亡．
（3）某些金屬元素對細(xì)胞分裂有較大的影響．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氯化鋁對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響．（提示：細(xì)胞分裂程度可用細(xì)胞分裂指數(shù)來表示，即分裂中期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)的比值）
材料用具：洋蔥、1.0g/L的AlCl3溶液、顯微鏡、解離液、龍膽紫溶液、蒸餾水、鑷子、燒杯、培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將兩組同一品種、生長狀況相同的洋蔥分別放入盛有水的A、B培養(yǎng)皿中，在相同條件下培養(yǎng)，約38～48h后洋蔥萌生新根．
②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升1.0g/L的AlCl3溶液，B中加等量的蒸餾水．
③培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中生長狀況相同的洋蔥根尖若干，制成臨時裝片．
④觀察A、B中各100個細(xì)胞，分別計(jì)算分裂指數(shù)．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①結(jié)果：A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B．
結(jié)論：氯化鋁對細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用．
②結(jié)果：A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大．
結(jié)論：氯化鋁對細(xì)胞分裂沒有影響．
③結(jié)果：A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B．
結(jié)論：氯化鋁對細(xì)胞分裂有抑制作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請回答：
（1）請指出該圖中一處明顯的錯誤：兩條脫氧核苷酸鏈應(yīng)反向平行排列．
（2）DNA是由許多[4]（填標(biāo)號）脫氧核苷酸聚合而成的生物大分子．
（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的3（填標(biāo)號）處可以測到15N；如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的1（填標(biāo)號）處可以測到32P．
（4）若該DNA中$\frac{A}{G}$=0.4，則$\frac{C}{T}$=2.5．
（5）基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其脫氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因．在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式可能是伴X染色體顯性遺傳，丙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，Ⅱ6的基因型是DDXABXab或DdXABXab
（2）Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是II-6號的初級卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹單體發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生XAb的配子．
（3）假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是$\frac{1}{100}$，Ⅲ15和Ⅲ16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是$\frac{301}{1200}$，患丙病的女孩的概率是$\frac{1}{1200}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體
B．一個生物體中不同的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，主要是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同
C．酵母菌與大腸桿菌相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者有核膜
D．活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進(jìn)入人體后的四個生理變化過程，以下關(guān)于這四個生理過程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯誤的是（　�。�
A．a過程表示的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過程，Y是專一性識別并運(yùn)輸X進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白
B．b過程表示某種化學(xué)反應(yīng)過程，Y是該反應(yīng)的催化劑酶，Y的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸
C．c過程表示人體的體液免疫過程，Y是抗體，分泌抗體的漿細(xì)胞是可以增殖分化的
D．d過程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過程，Y是細(xì)胞膜上胰島素的相應(yīng)受體

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同步練習(xí)冊答案