19．在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是（　�。�
A．利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體
B．利用基因工程培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株
C．利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動(dòng)物
D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠(chǎng)化繁育蘭花

分析 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中，有許多技術(shù)是需要篩選和檢測(cè)的，如制備單克隆抗體時(shí)，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需要進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞；植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，需要篩選出雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，需要篩選重組子和檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和表達(dá)．

解答 解：A、利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體，需進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)，篩選出出能產(chǎn)生特異抗體的雜交瘤細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)，需要檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá)，B錯(cuò)誤；
C、利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動(dòng)物需要檢測(cè)是否出現(xiàn)優(yōu)良性狀，C錯(cuò)誤；
D、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠(chǎng)化繁育蘭花因通過(guò)無(wú)性繁殖保持親本的優(yōu)良性狀，故不需檢測(cè)或篩選，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查植物組織培養(yǎng)、制備單克隆抗體、胚胎工程等知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，掌握這些技術(shù)的流程，能判斷出這些生物技術(shù)的應(yīng)用中，是否需要檢測(cè)與篩選，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B．向梨組織樣液中加入斐林試劑，振蕩搖勻后即可產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．從培養(yǎng)瓶中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)酵母菌前，先將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩幾次
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，先將酶與底物混合，再置于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人類(lèi)及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．外來(lái)物種的入侵是我國(guó)生物多樣性減少的主要原因
B．基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一
C．就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園
D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)生物技術(shù)中，對(duì)遺傳信息改變最小的是（　�。�
A．經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物B．經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物
C．導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物D．經(jīng)人工授粉培育種間雜交種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人類(lèi)紅綠色盲的基因（A、a）位于X染色體上，遺傳性斑禿（早禿）的基因（B、b）位于常染色體上，結(jié)合下表信息及遺傳系譜圖，下列推斷正確的是（　�。�
A．Ⅰ2的基因型可能有四種
B．Ⅱ2的基因型為BBXAY或BbXAY
C．Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出早禿女性的概率為$\frac{1}{4}$
D．Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出色盲早禿男性的概率為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中，得到胚狀體和愈傷組織都是通過(guò)哪個(gè)過(guò)程進(jìn)行的（　�。�
A．分化B．脫分化C．再分化D．誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①和②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
B．在利用單倍體育種法培育優(yōu)質(zhì)小麥的過(guò)程中，不經(jīng)過(guò)愈傷組織階段
C．此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D．利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問(wèn)題．
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種，為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系，研究者將草原劃分為無(wú)放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究，2年后的結(jié)果如下表．
不同放牧強(qiáng)度下植物的多樣性指標(biāo)
放牧強(qiáng)度 多樣性指標(biāo)
 物種豐富度指標(biāo) 物種均勻度指標(biāo) 
 無(wú) 14.11 0.72 0.93
 輕度 16.50 0.75 0.94
 中毒 15.63 0.69 0.90
 重度 13.90 0.69 0.89
（1）調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是，該草原的所有羽茅植株總和稱(chēng)為種群
（2）羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異，體現(xiàn)的是多樣性．通過(guò)比較這些草種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸序列差異，可以顯示它們之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，這提供了生物進(jìn)化的方面的證據(jù)生物化學(xué)．
（3）對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加，則D．
A．物種均勻度指數(shù)越來(lái)越低        B．物種豐富度指數(shù)越來(lái)越低
C．多樣性指數(shù)越來(lái)越低            D．多樣性指數(shù)先增加后降低
（4）利用本研究中的數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是人類(lèi)對(duì)資源的適度利用有利于增加生物多樣性，但過(guò)度利用會(huì)降低生物多樣性．
（5）植物物種多樣性程度高低，可用辛普森指數(shù)表示1．辛普森指數(shù)計(jì)算公式為：D=1-$\underset{\stackrel{s}{∑}}{i=1}$（$\frac{{n}_{i}}{N}$）2
設(shè)有甲、乙兩群落，各有兩個(gè)物種A、B組成，甲中A、B分別是50個(gè)、50個(gè)，乙中A、B分別是99個(gè)、1個(gè)．請(qǐng)以辛普森指數(shù)值來(lái)說(shuō)明群落甲、乙的多樣性程度，并說(shuō)明物種多樣性程度不同的原因A、B兩群落的D值分別為0.5000和0.0198．說(shuō)明群落甲的物種多樣性程度高于乙，因?yàn)閮烧叩奈锓N分布均勻度不同．如圖，科學(xué)家利用果蠅做進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．
下表是圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)．
世代甲箱乙箱
果蠅數(shù)AT1E果蠅數(shù)AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%62.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%60%43095%93%65%
（6）甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較小的是乙箱；T1、T2、t基因?yàn)閺?fù)等位基因．
（7）兩箱中，頻率比較穩(wěn)定的基因是E．第十代時(shí)，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是48%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成并分泌人的生長(zhǎng)激素，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病的治療方面都具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)樵摷?xì)胞全能性較高
B．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
C．人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞中成功表達(dá)，說(shuō)明遺傳密碼具有通用性
D．與乳腺生物反應(yīng)器相比，膀胱生物反應(yīng)器不受性別等限制，受體來(lái)源更廣泛

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