【題目】下圖表示中心法則，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①③⑥都會(huì)在人體的遺傳信息傳遞及表達(dá)時(shí)發(fā)生

B. 人體細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程③主要發(fā)生在細(xì)胞核中，產(chǎn)物有mRNA、tRNA、rRNA

C. 過(guò)程③存在A-U、C-G、T-A、G-C的堿基配對(duì)方式

D. 過(guò)程⑤有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，過(guò)程⑥發(fā)生在核糖體上

【答案】D

【解析】

過(guò)程①為DNA的復(fù)制，②⑦為逆轉(zhuǎn)錄；③為轉(zhuǎn)錄；④⑤為RNA復(fù)制；⑥為翻譯。

人體細(xì)胞能進(jìn)行的是①DNA的復(fù)制、③轉(zhuǎn)錄、⑥翻譯，A正確；人體細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程③主要發(fā)生在細(xì)胞核中，產(chǎn)物都是mRNA、tRNA、rRNA等，B正確；過(guò)程③為轉(zhuǎn)錄，即以DNA單鏈為模板合成RNA的過(guò)程，存在A-U、C-G、T-A、G-C堿基配對(duì)方式，C正確；過(guò)程⑤沒(méi)有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，過(guò)程⑥發(fā)生在核糖體上，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的有

A. 葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)B. 1 分子蔗糖可水解成 2 分子果糖

C. 纖維素由許多葡萄糖連接而成D. 淀粉可水解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是()

A. 甲圖所示過(guò)程叫作翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左

C. 乙圖所示過(guò)程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄需要DNA聚合酶

D. 甲圖和乙圖所示過(guò)程中都發(fā)生了堿基配對(duì)，并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈。

“甲硫氨酸一脯氨酸一蘇氨酸一纈氨酸一甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

根據(jù)上述材料，下列描述正確的是

A. 這段多肽鏈中有5個(gè)“—C0一NH一”的結(jié)構(gòu)

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG

C. 這段DNA中的②鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

D. 若基因某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌無(wú)_______________；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有________________________；與病毒相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有________________________。

(2)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有____________(填序號(hào)) 。

(3)該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量主要由[ ]_____供給，可用___________染液進(jìn)行染色，呈現(xiàn)__________色；此結(jié)構(gòu)通過(guò)形成____________________________（結(jié)構(gòu)）來(lái)擴(kuò)大膜面積。

(4)細(xì)胞核內(nèi)的RNA可通過(guò)___________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，穿過(guò)__________層生物膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖1中以④為模板合成⑤的過(guò)程稱為_____，所需的原料是_____。

（2）圖2中的2為________ ，3為________ ，7為________（中文名稱）。

（3）若圖2中DNA模板鏈中（A+C）/（T+G）=0.25，則在圖示的另一條鏈中（A+C）/（U+G）=_____。

（4）圖2所示的片段中，共有_____種堿基，______種核苷酸。

（5）密碼子是指________（填圖1中的數(shù)字）上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。

（6）從白化病的致病機(jī)理可以得出，基因控制性狀的方式是：基因通過(guò)_______________進(jìn)而控制生物的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼為伴顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )

A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于霧霾等環(huán)境的惡化,人們逐漸接受了溫室栽種的各種蔬菜。下圖一是光照強(qiáng)度對(duì)溫室中不同葉齡的萵苣葉片吸收C02量的影響；圖二是圖一C點(diǎn)時(shí)某葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化，其中A～D表示生理過(guò)程的不同階段，a～f表示物質(zhì)。

(1)分析圖一中15天齡苗，限制A點(diǎn)的因素主要有________，若一天光照時(shí)間為12小時(shí)(晝夜溫度恒定），則白天的光照強(qiáng)度必須為_______klx(填范圍）該葉片才能正常生長(zhǎng)；研究發(fā)現(xiàn)，D點(diǎn)后，光照強(qiáng)度增強(qiáng)會(huì)使葉片的氣孔開(kāi)度變小，這主要影響了_____階段,從而使光合作用減弱。

(2)從圖二看出，A～D中只能發(fā)生在生物膜上的過(guò)程是_______________(填字母）；在a～f中，屬于相同物質(zhì)的是__________（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所謂的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”比一般所說(shuō)的試管嬰兒要多一個(gè)步驟，即（ ）

A. 體外受精B. 胚胎移植

C. 基因檢測(cè)D. 細(xì)胞核移植

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