【題目】10個初級卵母細(xì)胞和5個初級精母細(xì)胞如果全部發(fā)育成熟，受精后最多能產(chǎn)生的新個體的數(shù)目是（ ）
A.5個
B.10個
C.15個
D.20個

【答案】B
【解析】解：1個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1個卵細(xì)胞，則10個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生10個卵細(xì)胞；1個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個精子，則5個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂能形成20個精子．一個精子和一個卵細(xì)胞結(jié)合形成一個受精卵，因此10個卵細(xì)胞和20個精子至多能形成10個受精卵，即形成10個新個體． 故選：B．
精子的形成過程：1個精原細(xì)胞 1個初級精母細(xì)胞 2個次級精母細(xì)胞 4個精細(xì)胞 4個精子．
卵細(xì)胞的形成過程：1個卵原細(xì)胞 1個初級卵母細(xì)胞 1個次級卵母細(xì)胞+1個極體 1個卵細(xì)胞+3個極體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔皮下白色脂肪對黃色脂肪為顯性。將純種的白色脂肪家兔與純種的黃色脂肪家兔雜交，對它們生下的小兔喂以含葉綠素的食物時，小兔的皮下脂肪為黃色。這說明

A．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

B．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

C．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

D．在相同的條件下，基因型相同，表現(xiàn)型也相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人的特異性免疫中發(fā)揮重要作用的細(xì)胞有（ ）

①吞噬細(xì)胞 ②漿細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④效應(yīng)T細(xì)胞 ⑤紅細(xì)胞 ⑥胰島B細(xì)胞 ⑦血小板．

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用木纖維轉(zhuǎn)化為新能源——乙醇的原理是微生物能產(chǎn)生分解纖維素的酶。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，回答相關(guān)問題。

(1)圖中①所需的微生物若來自土壤，要統(tǒng)計該活菌數(shù)目，宜采用_________________ 法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積統(tǒng)計平板上的________________，就能推測出樣品中的活菌數(shù)。

(2)分解木纖維的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種成分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶的作用是將______________________ 分解成___________________。

(3)④接種的微生物是________________ ，為降低乙醇生產(chǎn)成本，可利用_____________技術(shù)使酶能夠重復(fù)使用。

(4)在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是__________ 。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿______________培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以稱為_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）下圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請回答

（1）編號②表示___________，③表示___________，④表示___________，②③④統(tǒng)稱為___________。

（2）細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動，其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個主要方面包括___________、__________和_________。

（3）毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________（填標(biāo)號）；毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________（填標(biāo)號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為卵巢中一些細(xì)胞圖像，下列關(guān)于它們的說法正確的是（ ）
A.細(xì)胞甲、丁不含染色單體
B.細(xì)胞乙處于減數(shù)第一次分裂中期
C.細(xì)胞乙、丙各含4個染色單體
D.細(xì)胞丁所處時期能夠發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的體色黑色和白色是一對相對性狀，由兩對獨立遺傳的等位基因E和e、F和f控制，其體色與基因關(guān)系如圖1�，F(xiàn)用兩只純合小鼠雜交，結(jié)果如圖2。請回答問題：

(1)通過圖1說明基因控制性狀的途徑之一是通過控制____________ 的合成影響細(xì)胞代謝從而控制生物性狀。

(2)根據(jù)圖1和圖2的雜交實驗結(jié)果可判斷E（e）基因位于_____________（填“常”或“性”）染色體上。由圖2雜交實驗可判斷出母本的基因型是___________。

(3)為進(jìn)一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配，觀察并統(tǒng)計F2中黑色和白色的個體數(shù)量。預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：

①若F2代中黑色 ：白色約為1:1，則基因型為_________________。

②若F2代中黑色 ：白色約為________________，則基因型為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程，丙和丁代表不同細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析圖示可推測，圖中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________。從而使血糖濃度________________（填“升高”或“降低”）。

（2）通過圖示可以看出，C和D之間通過____________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，實驗組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的___________溶液，對照組施加___________，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗過程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度___________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡式相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. 當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)儲能和放能，從而實現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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