【題目】下圖中圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲表示的是___________過程,吞噬細胞具有______________________________的作用。
(2)從圖乙中可以看出,當再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既_______又______,這主要與圖甲中的[ ]____________細胞有關(guān)。
(3)切除胸腺后,圖甲中的細胞[ ]________________將不能成熟。
(4)圖甲中能夠特異性識別抗原的細胞是_______________(有字母標注的填字母)。
【答案】體液免疫 攝取、處理、呈遞抗原 多 快 [d]記憶細胞 [a]T淋巴細胞 a、b、d
【解析】
據(jù)圖甲分析可知,a是T細胞,b是B細胞,c是漿細胞(效應(yīng)B細胞),d是記憶細胞。圖乙表示初次免疫和二次免疫過程中抗體產(chǎn)生量的圖像,由圖可知,二次免疫產(chǎn)生的抗體數(shù)量多。據(jù)此答題:
(1)圖甲中有抗體產(chǎn)生,所以表示的是體液免疫;吞噬細胞具有攝取、處理、呈遞抗原的作用。
(2)從圖乙中可以看出,當再次感染相同的病原體后,機體發(fā)生二次免疫,二次免疫過程中d記憶細胞接受刺激可快速增殖分化形成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體,故二次免疫產(chǎn)生抗體既多又快。
(3)胸腺是T淋巴細胞成熟的場所,切除胸腺后,圖甲中的細胞[a]T淋巴細胞將不能成熟。
(4)圖甲中能夠特異性識別抗原的是a(T細胞)、b(B細胞)、d(記憶細胞)。吞噬細胞不能特異性識別抗原,漿細胞不能識別抗原。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“①ATPADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量ATP”反應(yīng)的敘述中,正確的是( )
A. ①②在活細胞中永無休止地進行,保證了生命活動的順利進行
B. 所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自于呼吸作用
C. 當細胞吸收鉀離子時,ATP的消耗量不變
D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程中,物質(zhì)和能量的變化都是可逆的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像,乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中可能含有等位基因的細胞有________。
(2)圖甲中B、E細胞各含有_________、_________條染色體;其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的________(填標號)階段。
(3)在細胞分裂過程中,細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的__________(填標號)階段。
(4)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞__________(選填“①”“②”或“③”);細胞Ⅳ的基因組成是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列敘述中錯誤的是
A. ⑤中蛋白質(zhì)含量高于②④
B. ⑤中含有血紅蛋白,抗體、激素、尿素等
C. 圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿和組織液、組織液
D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體體液免疫過程的示意圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是( )
A. 過程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為體液免疫的效應(yīng)階段
B. 通過過程Ⅴ產(chǎn)生的“某物質(zhì)”是淋巴因子
C. 細胞①③分別為吞噬細胞和T細胞,均能識別抗原
D. 當同一種抗原再次進入機體時,細胞⑤會迅速增殖、分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是來自同一人體的 4 種細胞,下列敘述錯誤的是( )
A.上述四種細胞所攜帶的基因相同但形態(tài)、功能不同
B.上述四種細胞的形態(tài)、大小不同,DNA含量也可能不同
C.上述四種細胞大小雖不同,但細胞中含量最多的化合物相同
D.上述四種細胞的生理功能不同,吸收葡萄糖的方式也可能不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用帶放射性標記的胸苷培養(yǎng)某動物體細胞(染色體數(shù)為12),處于S期的細胞都會被標記,再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測,結(jié)果如圖。若加入過量胸苷,S期的細胞立刻被抑制,而其他時期的細胞不受影響。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.預(yù)計最快約2.2 h后會檢測到被標記的M期細胞
B.預(yù)計加入過量胸苷約7.4 h后,細胞都將停留在S期
C.處于該細胞周期的一個細胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12
D.被標記的M期細胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細胞比例最大,用時7.9 h
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是
A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素
B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進生長,b側(cè)重促進發(fā)育
C. d激素最主要的作用部位是肝臟
D. 切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素b、c
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化過程,X表示抗原,數(shù)字表示免疫過程,m、n代表相關(guān)免疫器官,其余字母表示細胞或物質(zhì)。圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請分析回答下列問題。
(1)在圖1中,n表示的場所是________,屬于免疫活性物質(zhì)的有_________。(填字母)
(2)在圖1中,②和③表示受抗原刺激a、c細胞后進行的一系列的增殖分化過程, 形成e、d、k細胞功能不同的根本原因是_____________。
(3)在圖2中,當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若在第8天同時注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激機體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是________。判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時刺激了圖1中_______(填字母)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量________(填字母)。
(4)為驗證T細胞是細胞免疫過程中的細胞,通過是否切除圖1中__________(填字母)器官來控制自變量,通過器官移植觀察有無___________來斷定細胞免疫是否發(fā)生作用。如果實驗分為對照組和實驗組,理論上器官移植在__________組動物體內(nèi)能完好保存,當我們再次輸入__________后結(jié)果就與對照組一樣了。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com