A. | 圖甲中②可表示酶量比①增加一倍時(shí)的酶促反應(yīng)速率 | |
B. | 圖乙不可以表示人體成熟紅細(xì)胞吸收鉀離子速率與氧氣供給量的關(guān)系 | |
C. | 圖丙中①到④為海中采集到的浮游植物,則④生活在海的最深處 | |
D. | 圖丁中曲線由a點(diǎn)降到b點(diǎn)時(shí),葉綠體中三碳化合物濃度會(huì)升高 |
分析 1、底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響:在底物濃度較低時(shí),反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應(yīng)速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時(shí),底物濃度增加,反應(yīng)速率也增加,但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時(shí)反應(yīng)速率達(dá)到一個(gè)最大值,此時(shí),再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加.
2、分析乙圖,氧氣濃度為0,進(jìn)行無氧呼吸提供少量能量,物質(zhì)跨膜速率較低;隨著氧氣濃度增加,有氧呼吸增強(qiáng),物質(zhì)跨膜速率增加;到達(dá)一定氧氣濃度后,由于載體的數(shù)量有限,物質(zhì)跨膜速率不再增加.
3、分析曲線丙:深水處的光強(qiáng)是極其微弱的,長(zhǎng)期生活在深海處的浮游植物必然已適應(yīng)這種環(huán)境,因此在較低光強(qiáng)下即達(dá)到光飽和點(diǎn),而在較高光強(qiáng)下其光合速率仍然是很低的.
4、曲線丁研究了光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響.圖中a點(diǎn)和b點(diǎn)光照強(qiáng)度相同,而a點(diǎn)二氧化碳濃度高,二氧化碳主要影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定.
解答 解:A、酶濃度增加,反應(yīng)速率加快,但不能改變生成物的量,生成物量由反應(yīng)物量決定,A錯(cuò)誤;
B、人成熟紅細(xì)胞無線粒體,不進(jìn)行有氧呼吸,故其吸收鉀離子速率與O2無關(guān),B錯(cuò)誤;
C、據(jù)圖分析,深水處的光強(qiáng)是極其微弱的,在較低光強(qiáng)下即達(dá)到光飽和點(diǎn),在最深處采集到的是浮游植物④,C正確;
D、圖中a點(diǎn)和b點(diǎn)光照強(qiáng)度相同,而a點(diǎn)二氧化碳濃度高,b點(diǎn)二氧化碳濃度低,二氧化碳主要影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定.曲線由a點(diǎn)降到b點(diǎn)時(shí),二氧化碳的固定減慢,而短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的還原照常進(jìn)行,故葉綠體中三碳化合物濃度會(huì)降低,D錯(cuò)誤.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題的綜合性較強(qiáng),考查了底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響、氧氣和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊憽⒐庹諒?qiáng)度和光合速率的關(guān)系、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,意在考查考生對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,有一定的難度.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值下降 | B. | a點(diǎn)不動(dòng),b點(diǎn)左移,m值不動(dòng) | ||
C. | a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值上升 | D. | a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,m值下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 | |
B. | 刺激a時(shí),d處可以產(chǎn)生局部電流 | |
C. | 刺激d時(shí),a處可以產(chǎn)生局部電流 | |
D. | b和c決定了神經(jīng)沖動(dòng)只能從e處傳到f處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 云杉林的恢復(fù)屬于初生演替 | |
B. | 恢復(fù)過程中物種豐富度增大,種間關(guān)系趨于復(fù)雜 | |
C. | 恢復(fù)過程中群落的垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)均發(fā)生改變 | |
D. | 人類的活動(dòng)會(huì)使群落演替按不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)溫度、時(shí)間及實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量都可能是實(shí)驗(yàn)的變量 | |
B. | 各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組,確保單一變量 | |
C. | 數(shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確,因而需要多次測(cè)量求平均值 | |
D. | 探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果有可能與提出的假設(shè)不一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中所有的膜統(tǒng)稱為生物膜,其結(jié)構(gòu)、成分完全相同 | |
B. | 圖中的箭頭方向是指經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的所有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?/td> | |
C. | 在動(dòng)植物細(xì)胞中高爾基復(fù)合體的功能是一樣的 | |
D. | 此圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要合成的蛋白質(zhì)有可能是胃蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn) | 內(nèi)容 | 試劑 | 處理目的 |
① | 觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 | 體積分?jǐn)?shù)50%酒精溶液 | 洗浮色 |
② | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%鹽酸 | 改變細(xì)胞膜的通透性便于染色 |
③ | 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 甲基綠 | 對(duì)線粒體進(jìn)行染色 |
④ | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%NaOH溶液 | 堿性環(huán)境,便于酵母菌細(xì)胞呼吸 |
⑤ | 觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%酒精 | 洗去多余醋酸洋紅溶液,便于觀察 |
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③ | D. | ①② |
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