下面記錄了對玉米籽粒的處理方法和觀察到的實驗結(jié)果，根據(jù)該實驗可以推測（ ）

實驗處理

將玉米籽粒浸泡一定時間，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色。

將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色。

實驗現(xiàn)象

胚細胞著色淺

胚細胞著色深

A．細胞膜具有選擇透過性 B．活細胞膜具有選擇透過性

C．細胞膜具有全透性 D．紅墨水容易進出玉米細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是細胞膜的功能（ ）

A．將細胞與外界環(huán)境分隔開 B．細胞膜具有一定的流動性

C．控制物質(zhì)進出細胞 D．進行細胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是（ ）

A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關

D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項中的各種概念之間的關系依次與右圖中①、②、③相對應，其中錯誤的是（ ）

A．細胞、真核細胞、酵母菌

B．細胞呼吸、有氧呼吸、無氧呼吸

C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群

D．脂質(zhì)、固醇、維生素D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家進行如圖所示的變形蟲的切割實驗，這個實驗最能說明（ ）

A．細胞核控制細胞的遺傳

B．細胞質(zhì)控制細胞的遺傳

C．細胞核是細胞代謝的控制中心

D．細胞質(zhì)是細胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

B．淀粉與糖原都是由葡萄糖經(jīng)脫水縮合形成的多糖分子

C．DNA分子堿基的特定排列順序，構成了DNA分子的特異性

D．膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HIV病毒與大腸桿菌的主要區(qū)別在于（ ）

A．有無遺傳物質(zhì) B．有無成形的細胞核

C．有無細胞結(jié)構 D．有無細胞壁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•海口二模）2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應，下列敘述正確的是（ ）

A．EBV被吞噬細胞特異性識別，產(chǎn)生特異性免疫反應

B．EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C．在T細胞和EBV的共同刺激下，B細胞才能增殖、分化為漿細胞

D．細胞免疫產(chǎn)生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究大腸桿菌乳糖代謝過程中l(wèi)Ac基因表達的調(diào)控機制，科研人員做了相關實驗。

（1）在加入乳糖和去掉乳糖條件下，檢測培養(yǎng)的大腸桿菌細胞中l(wèi)Ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量，得到下圖所示結(jié)果。

①乳糖屬于糖類中的_________糖，細胞內(nèi)的β-半乳糖苷酶可將乳糖分解為半乳糖和葡萄糖。

②據(jù)圖可知，加入乳糖時，lAc基因啟動_________。去掉乳糖后，lAc mRNA含量立即下降，推測其原因是_________，同時β-半乳糖苷酶含量在一定時間內(nèi)維持穩(wěn)定，其原因是β-半乳糖苷酶_________。

（2）為了證實乳糖的作用是誘導新的β-半乳糖苷酶合成而不是將細胞內(nèi)已存在的酶前體轉(zhuǎn)化為有活性的酶，科研人員將大腸桿菌放入含35S標記的氨基酸但無乳糖的培養(yǎng)基中繁殖多代，之后將這些細菌轉(zhuǎn)移到_________培養(yǎng)基中培養(yǎng)，加入乳糖后，分離、檢測新合成的β-半乳糖苷酶，若這些酶_________放射性，則證明是誘導合成的。

（3）科研人員發(fā)現(xiàn)一種lAc基因突變型大腸桿菌能產(chǎn)生β-半乳糖苷酶，但不能在以乳糖為碳源的培養(yǎng)基中生長。他們在野生型和突變型細菌培養(yǎng)基中添加放射性標記的乳糖，發(fā)現(xiàn)野生型在乳糖誘導后會攝取乳糖，而突變型菌幾乎不能。據(jù)此推測乳糖還能夠誘導野生型菌產(chǎn)生某種蛋白X，蛋白X的功能是_________。

（4）由上述實驗推測，只有當乳糖存在時，______酶與lAc基因的啟動子結(jié)合，誘導lAc基因表達，從而誘導_______的合成。這種機制使微生物在有底物存在時才合成相關酶，從而減少了細胞內(nèi)_______的浪費。

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