精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

右圖為某種細胞器的結構模式圖，下列敘述錯誤的是

A．結構①的基本骨架是磷脂雙分子層

B．結構②的選擇透過性與蛋白質種類和數(shù)量有關

C．結構③的膜表面積大，有利于實現(xiàn)能量轉換

D．結構④中能完成丙酮酸的徹底氧化分解

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東湛江第一中學高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列示意圖正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是江蘇某農村因地制宜建設的生態(tài)農業(yè)園示意圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)農業(yè)園建設主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有 （至少2個）。

（2）池塘養(yǎng)魚時，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結構分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是 。

（3）防治果樹蟲害時，常利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配，從而降低害蟲種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 （信息類型）傳遞在農業(yè)生產中的應用。

（4）流入該生態(tài)農業(yè)園的總能量有 和人工輸入的能量，人工輸入的能量有 （至少2項）等。該生態(tài)農業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目，其意義是 。

（5）根據(jù)圖示，在答題紙相應位置用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)三類生物成分之間的能量流動關系。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構、功能以及穩(wěn)定性的敘述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中的生產者都屬于能量金字塔的同一營養(yǎng)級

B．穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)如沒有物質和能量的輸入也能維持穩(wěn)定

C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者來說都是有利的

D．一個越不容易被破壞的生態(tài)系統(tǒng)一旦被破壞后恢復起來越容易

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為

A．a/2—b/2 B．a—b C．（a—b）/（1—a） D．b—a/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片時表皮細胞，請回答：

（1）A細胞處于何種生理狀態(tài) 。

（2）圖中細胞液濃度依次是 。

（3）如圖所示，A、B、C三個細胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度關系是 。

（4）圖中標號①處的物質是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體大面積燒傷時，若護理不當，易發(fā)生感染而引起嚴重后果。其最可能的原因是 （ ）

A．體液大量喪失 B．非特異性免疫減弱

C．特異性免疫減弱 D．營養(yǎng)物質不能及時補充

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別組成蛋白質20種氨基酸的依據(jù)是 （ ）

A．氨基酸數(shù)目不同 B．R基不同 C．羧基不同 D．碳原子數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號代表精子的染色體，a和a′、b和b′、c和c′為同源染色體，下列來自同一精原細胞的精子是（ ）

A.abc′、ab′c、ab′c、abc

B.a′bc、ab′c、ab′c、a′ b′c′

C.ab′c′、a′bc、a′bc′、abc

D.ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′

查看答案和解析>>

同步練習冊答案