8.下列關(guān)于不同生物細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A.分裂期的動(dòng)物細(xì)胞中含有兩組中心粒
B.大腸桿菌通過無絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C.植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),經(jīng)過DNA復(fù)制后染色體數(shù)目加倍
D.無絲分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半

分析 1、真核細(xì)胞分裂方式:無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂(共同點(diǎn):都有DNA復(fù)制)
2、無絲分裂:真核細(xì)胞分裂的一種方式;過程:核的縊裂,接著是細(xì)胞的縊裂(分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體(形態(tài))而得名.例蛙的紅細(xì)胞.   
3、原核細(xì)胞進(jìn)行分裂的方式為二分裂.

解答 解:A、由于中心體在間期完成復(fù)制,分裂期的動(dòng)物細(xì)胞中含有兩組中心粒,A正確;
B、大腸桿菌通過二分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,無絲分裂是真核細(xì)胞分裂的方式,B錯(cuò)誤;
C、植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),經(jīng)過DNA復(fù)制后DNA數(shù)目加倍,染色體數(shù)目不變,C錯(cuò)誤;
D、無絲分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,但是細(xì)胞中染色體數(shù)目不變,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不同生物細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記和區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞分裂的方式,識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程的特點(diǎn);明確無絲分裂過程中也存在染色體的復(fù)制,產(chǎn)生的子細(xì)胞中DNA和染色體數(shù)目不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線接種(甲)、培養(yǎng)結(jié)果(乙)如下圖.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌
B.連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落
C.接種過程中至少需要對(duì)接種環(huán)灼燒5次
D.甲中a區(qū)域?yàn)閯澗的起始位置

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有人在不同的溫度下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅,統(tǒng)計(jì)發(fā)育出來的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù),結(jié)果如表:
溫度/℃15202530
雌棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個(gè)2141228124
雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個(gè)27016012174
以上實(shí)驗(yàn)表明,棒眼果蠅在發(fā)育過程中( 。
A.果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)只受環(huán)境因素影響
B.溫度和性別對(duì)復(fù)眼中的小眼數(shù)目是有影響的
C.影響小眼數(shù)目的外界因素只有溫度
D.溫度和性別都是影響小眼數(shù)目的根本因素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子( VEGF)能促進(jìn)眼部視網(wǎng)膜血管的病理性生長(zhǎng).臨床上可用VEGF抗體的Fab片段(即抗體的活性片段)作為藥物治療視網(wǎng)膜病變.如圖所示是利用大腸桿菌來大量合成該抗體片段的技術(shù)路線圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中的質(zhì)粒在基因工程中常作為(運(yùn))載體,抗卡那霉素基因和抗四環(huán)素基因當(dāng)作標(biāo)記基因.其中的核心步驟是①(填圖中標(biāo)號(hào))
(2)科學(xué)家已經(jīng)測(cè)出VEGF的抗體Fab片段的氨基酸序列,因此可以通過人工合成(化學(xué)合成)方法來獲取目的基因.獲取目的基因后,還需要在其兩端加上限制酶HindⅢ和XhoⅠ識(shí)別序列和啟動(dòng)子T7等序列,T7的位置應(yīng)該在2或3(填l、2、3或4)處.
(3)大腸桿菌常用Ca2+(或CaCl2)處理,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,以便吸收外源DNA;與重組質(zhì);旌吓囵B(yǎng)一段時(shí)間后,用分別添加卡那霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;如果大腸桿菌在添加卡那霉素的培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)(或“能形成菌落”),在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)(或“不能形成菌落”),則為需要的目的菌株.
(4)對(duì)篩選出的大腸桿菌中目的基因是否成功表達(dá),可以用抗原-抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).即用血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子(VEGF)與提取出的蛋白質(zhì)雜交來鑒定是否合成抗體Fab片段蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某動(dòng)物(2N)處于細(xì)胞分裂某一時(shí)期的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c).該圖所示的細(xì)胞分裂方式及其時(shí)期為( 。
A.有絲分裂前期或中期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.夏季酷暑時(shí)分,在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用(  )
A.純凈水B.果汁C.牛奶D.鹽汽水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞為植物(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是10(填序號(hào));
(3)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的是2(填序號(hào));
(4)藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是12(填序號(hào));
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有9(填序號(hào));
(6)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮時(shí),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呈紫色,這些紫色色素存在于11(填序號(hào))中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.探究酵母菌種群數(shù)量變化,應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無關(guān)變量干擾
B.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)產(chǎn)生的CO2
C.培養(yǎng)酵母菌應(yīng)選擇20℃左右的溫度
D.用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù),應(yīng)選擇30-300菌落數(shù)的平板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收速率和土壤中氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法正確的是( 。
A.水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收所消耗的能量,僅由線粒體來提供
B.氧分壓越高,越有利于根細(xì)胞對(duì)SiO42-的吸收
C.ARP是限制水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收速率的主要因素
D.B點(diǎn)以后,通過中耕松土不能促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)SiO42-的吸收,曲線將延伸為C2

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