精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列分析正確的是

A.在A點適當提高溫度，反應速率將增大

B.由圖可知，D點和H點對應的條件是儲存酶的較佳條件

C.圖中E點對應的條件為該酶的最適pH，H點對應的條件為該酶的最適溫度

D.由圖可知，酶具有高效性

【答案】B

【解析】

甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，其中曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，因此該段影響酶促反應速率的因素是反應物濃度，B點時酶促反應速率達到最大值，曲線BC段隨著反應物濃度的增加其催化反應的速率不變，說明此時限制催化反應速率的因素最有可能是酶的數(shù)量（或濃度）；低溫條件下酶的活性受到抑制，但并不失活，而pH值過低或過高酶均會失活，據(jù)此判斷乙曲線代表溫度對酶促反應的影響，丙曲線代表pH對酶促反應速率的影響。

A.甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，在A點適當提高溫度酶的活性會降低，其酶促反應速率將降低，A錯誤；

B.由圖可知，D點為低溫，H點為最適pH值，對應的條件是儲存酶的較佳條件，B正確；

C.由以上分析知，題圖中的乙曲線代表溫度對酶促反應的影響，丙曲線代表pH對酶促反應速率的影響，所以圖中E點代表該酶的最適溫度，H點代表該酶的最適pH，C錯誤；

D.酶的高效性是酶與無機催化劑相比，酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍，由本題信息不能得出酶的高效性，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進行物種豐富度的調查，結果如圖。據(jù)圖判斷正確的是（ ）

A. 純茶園物種變化幅度最小，不易產生暴發(fā)性蟲害

B. 杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大

C. 梨茶間作園的營養(yǎng)結構在6月份時最為復雜

D. 人類生產活動不會改變茶園的群落結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某果蠅的染色體組成圖及①②染色體的放大圖，下列有關敘述不正確的是（ ）

A.果蠅體細胞中染色體上的基因不都是成對存在的

B.位于Ⅱ區(qū)上的隱性基因控制的性狀，雄性個體多于雌性個體

C.位于Ⅱ區(qū)和Ⅲ區(qū)上的等位基因可在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換

D.圖中Ⅰ為X、Y染色體的同源區(qū)段，上面的基因所控制的性狀的遺傳也會和性別相關聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物體內的一組細胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤

B.圖③中有2對同源染色體，2個四分體

C.圖②產生的子細胞一定為精細胞

D.圖示5個細胞均具有同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關說法正確的是

A. 若P肽段功能缺失，則可繼續(xù)合成新生肽但無法將蛋白分泌到細胞外

B. 合成①的場所主要在細胞核，但⑥的合成與核仁無關

C. 多個核糖體結合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同

D. 若①中有一個堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈結構一定會發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果，有關推論正確的是

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞，則c組細胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會形成四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關敘述，不正確的是

A. 圖中所示為一個反射弧的局部，顯示有2個神經元

B. d的末梢及其支配的肌肉或腺體構成效應器，此圖沒有體現(xiàn)神經系統(tǒng)的分級調節(jié)

C. 興奮在b上以電信號形式傳導，興奮傳至c處會在脊髓中形成痛覺

D. c處表示突觸結構，由于其獨特的結構特點神經元之間興奮的傳遞只能是單向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的圖甲和圖乙分別表示不同的實驗，請回答下面的問題：

（1）根據(jù)圖甲所示實驗可了解幼苗的生長與____的關系，如將裝置②中的花盆放在勻速旋轉器上轉動，一段時間后幼苗的生長情況是______________。

（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去項端靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度（a），圖乙為實驗示意圖。

①如果其中兩組實驗的a相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度_____（填“一定”或“不一定”）相同。

②a的范圍為___________（填“180°≥a>0°”“180°≥a≥90°”或“90°≥a>0°”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的抗性（R）對敏感（r）為顯性，如圖表示甲、乙兩個地區(qū)在T1和T2時間點，RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是（　　）

A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大，T2時刻產生了新的物種

B. T2時刻，乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C. 突變率不同是導致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D. 據(jù)圖可知，生物進化的實質是種群基因型頻率的改變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案