8.噬菌體外殼的合成場所是( 。
A.細菌的核糖體B.噬菌體的核糖體C.噬菌體基質D.細菌的擬核

分析 T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結論:DNA是遺傳物質.

解答 解:噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質外殼組成.病毒沒有細胞結構,不能獨立生存,因此噬菌體自身不能合成蛋白質外殼;噬菌體侵染細菌后,DNA進入細菌內控制子代噬菌體合成,所需的原料、能量、場所等均由細菌提供,所以噬菌體的蛋白質外殼是在細菌的核糖體上合成的.
故選:A.

點評 本題知識點單一,考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體的結構和繁殖過程,明確合成子代噬菌體的場所在細菌內,蛋白質的合成場所是核糖體,再結合題干要求,對選項作出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義第四中學高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于同源染色體的敘述中,正確的是

①同源染色體一條來自父方,一條來自母方

②同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復制而成的兩條染色體

③同源染色體的形狀和大小一般都相同

④在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.據(jù)如圖回答:

(1)果蠅體細胞中有8條染色體,4對同源染色體.
(2)決定果蠅性別的染色體是圖中的XY.
(3)果蠅體細胞中8條染色體可以分成2個染色體組,其中每組共有4條染色體,果蠅屬于二倍體生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題

(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了ATP和[H]兩種物質.
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是溫度;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在無光(或黑暗)條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時植物體不能  (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中B(填“A”、“B”或“C”)點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為C點對應的光照強度,溫度為25℃最佳.
(5)寫出光合作用的總反應方程式6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于興奮傳導的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產生興奮
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸小體完成“化學信號-電信號”的轉變
D.神經(jīng)纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關基因、性狀的相關敘述,錯誤的一項是( 。
A.生物體內某基因一個堿基對缺失,該生物性狀可能不會發(fā)生改變
B.基因可以控制酶的合成,進而影響代謝過程,從而控制性狀,如豌豆的圓粒和皺粒
C.細胞質中的基因與細胞核中的基因獨立存在,彼此沒有任何影響
D.基因與性狀之間并不都是一一對應關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某生物膜的部分結構,圖中A、B、C、D表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.下列說法錯誤的是( 。
A.若是癌細胞的細胞膜,則物質D比正常細胞少
B.若是線粒體膜,則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C.若是胰島B細胞膜,則胰島素以d方式分泌
D.a的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.一般情況下,生物體內的主要能源物質、直接能源物質、儲備能源物質依( 。
A.糖類、蛋白質、脂肪B.ATP、糖類、脂肪
C.糖類、ATP、脂肪D.糖類、ATP、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.葉綠體中有多種色素,可以用紙層析法將它們分離.如圖為紙層析結果示意圖,其中黃色的是(  )
A.葉綠素aB.葉綠素bC.葉黃素D.胡蘿卜素

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