【題目】下列過程中不能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的是

A進(jìn)餐后血漿中胰島素含量的波動(dòng) B恒溫動(dòng)物能夠維持體溫相對穩(wěn)定

CT細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的分化 D池塘受到嚴(yán)重污染后變黑發(fā)臭

【答案】C

【解析】

試題分析:反饋調(diào)節(jié)是指在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。反饋調(diào)節(jié)分正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。正反饋調(diào)節(jié)使系統(tǒng)越來越偏離平衡;負(fù)反饋調(diào)節(jié)使系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)。A人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度降低。血糖濃度降低又會(huì)反過來抑制胰島素的分泌,最終使胰島素含量保持在一定范圍內(nèi)波動(dòng),這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),A不符合題意;B恒溫動(dòng)物通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)作用,使機(jī)體的產(chǎn)熱量和散熱量保持相等,使體溫相對穩(wěn)定,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),B不符合題意;CT細(xì)胞受到抗原的刺激后產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。在這一過程中,系統(tǒng)的作用效果是生成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,但是漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞并不會(huì)反過來抑制淋巴因子的分泌,所以這一過程不屬于反饋調(diào)節(jié),C符合題意;D池塘受到嚴(yán)重污染后水體中的一些生物會(huì)死亡,被分解后會(huì)使水體變黑發(fā)臭,變黑發(fā)臭的水體會(huì)進(jìn)一步使水體中的生物更多死亡,最后使池塘的污染越來越嚴(yán)重,這屬于正反饋調(diào)節(jié),D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能夠?qū)R环只癁樾呐K組織細(xì)胞的干細(xì)胞EiP,有望能夠修復(fù)受損的心臟組織。請分析回答下列問題:

1這種干細(xì)胞EiP很可能 不是胚胎干細(xì)胞。利用干細(xì)胞EiP 或者不能修復(fù)心臟病患者受損部位的過程?茖W(xué)家設(shè)想還可以對干細(xì)胞EiP進(jìn)行基因改造,將外源基因?qū)敫杉?xì)胞EiP常用的方法是 法。

2體外培養(yǎng)干細(xì)胞EiP能否獲得心臟器官? 或者不能。原因是

。將干細(xì)胞EiP在含有特定的 因子的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,在注入受損的心臟組織中,可以促進(jìn)干細(xì)胞EiP的分化。

3使用培養(yǎng)基進(jìn)行干細(xì)胞EiP培養(yǎng)時(shí),通常要加入 等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是重要的糧食作物,是四倍體。下列有關(guān)水稻的說法正確的是

A四倍體水稻的配子形成的子代含兩個(gè)染色體組,是二倍體

B二倍體水稻經(jīng)過秋水仙素加倍后可以得到四倍體植株,表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀

C三倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

D單倍體水稻是由配子不經(jīng)過受精直接形成的新個(gè)體,可以利用它迅速獲得純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳性斑禿是常染色體上某顯性基因控制的一種遺傳病。在男性中只要含有該顯性基因就會(huì)發(fā)展成斑禿,但在女性中只有該顯性基因純合時(shí)才會(huì)發(fā)展成斑禿。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A人群中男性斑禿的發(fā)病率高于女性

B若雙親都正常,則后代中可能出現(xiàn)斑禿

C若雙親都是斑禿,則其子女一定都是斑禿

D若母親是斑禿,父親正常,則其后代中兒子是斑禿,女兒正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)(R型菌和S型菌是肺炎雙球菌的兩種類型),下列對此實(shí)驗(yàn)的分析不合理的是


第一組

第二組

第三組

第四組

實(shí)驗(yàn)
處理

注射活的R型菌

注射活的S型菌

注射加熱殺死的S型菌

注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌

實(shí)驗(yàn)
結(jié)果

小鼠不死亡

小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌

小鼠不死亡

小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌

A. 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,必須將四組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行對比

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明活的R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化

C. 獲得該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的關(guān)鍵步驟是第4組小鼠死亡并分離出S型活菌

D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為:DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 15N 標(biāo)記含有 100 個(gè)堿基對的 DNA 分子,其中有胞嘧啶 60 個(gè),該 DNA 分子在 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制 4 次。下列結(jié)果不可能的是

A含有14N DNA 分子占 7/8

B含有15N 的脫氧核苷酸鏈占1/16

C復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸 600 個(gè)

D復(fù)制后共產(chǎn)生 16 個(gè) DNA 分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器,測定它們的有機(jī)物含量,結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)說法,錯(cuò)誤的是

蛋白質(zhì)

脂質(zhì)

核酸

細(xì)胞器A

67

20

微量

細(xì)胞器B

59

40

0

細(xì)胞器C

40

0

60

A細(xì)胞器A是線粒體,能直接利用葡萄糖

B細(xì)胞器B具有膜結(jié)構(gòu),可能與分泌蛋白質(zhì)的加工有關(guān)

C細(xì)胞器C中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)生成的水中的氫來自羧基和氨基

D藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米糯性與非糯性,甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下,用純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí),F(xiàn)1表現(xiàn)為非糯非甜粒,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型,其數(shù)量比為9331。若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合,其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒,但某一F1植株自交,產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋,理論上最合理的是

A發(fā)生了染色體易位 B染色體組數(shù)目成倍增加

C基因中堿基對發(fā)生了替換 D基因中堿基對發(fā)生了增減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )

待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

DNA

甲基綠

紅色

脂肪

蘇丹

橘黃色

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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