【題目】根據(jù)如圖，關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
B.在c處給一足夠強(qiáng)的刺激時(shí)，鉀離子從上往下流
C.假設(shè)這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部
D.若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c會與水面接觸

【答案】B
【解析】解：A、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+通過協(xié)助擴(kuò)散方式，在蛋白質(zhì)載體的協(xié)助下外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，所以靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)，A正確；B、在c處給一足夠強(qiáng)的刺激時(shí)，鈉離子通道打開，鈉離子從上往下流引起膜電位變化，變成外負(fù)內(nèi)正，B錯(cuò)誤；
C、假設(shè)這是突觸前膜，在神經(jīng)信號傳來時(shí)，通過胞吐方式將神經(jīng)遞質(zhì)排到突觸間隙中，所以突觸間隙位于圖示膜的上部，C正確；
D、磷脂分子的頭部親水，尾部疏水，因此若將磷脂分子層平展與水面上，則磷脂分子頭部（c）與水面相接觸，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，正確的是

A. 生物體的性狀完全由基因控制，與環(huán)境無關(guān)

B. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

C. 基因與性狀之間都是一一對應(yīng)關(guān)系

D. 基因不能控制酶的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程,可發(fā)現(xiàn)不同之處是( )

①染色體的形成和消失方式不同 ②紡錘體的形成方式不同③DNA的復(fù)制不同④細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)輸方式中，需要能量的是

A. 被動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 自由擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜是雌雄異株植物，性別決定方式為XY型．已知菠菜的高桿與矮桿、抗病與不抗病為兩對相對性狀，育種專家進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)．

雜交階段

第一階段

第二階段

雜交組合

高桿不抗病×矮桿抗病

F1中全部的高桿抗病個(gè)體自由交配

結(jié)果統(tǒng)計(jì)

高桿抗病總數(shù)：323
矮桿抗病總數(shù)：345

高桿抗病雌總數(shù)：423
高桿抗病雄總數(shù)：410
矮桿抗病雌總數(shù)：211
矮桿不抗病雄總數(shù)：203

F1合計(jì)：668

F2合計(jì)：1247


（1）根據(jù)第一階段實(shí)驗(yàn)結(jié)果（能/不能）判斷出高桿對矮桿是顯性性狀，第二階段高桿與矮桿的比約為2：1，原因是 ．
（2）菠菜的抗病基因位于（常/性）染色體上，判斷依據(jù)是 ．
（3）若菠菜寬葉B對窄葉b為顯性，抗病E對不抗病e為顯性，兩對基因相互關(guān)系如圖．輻射處理菠菜雌株幼苗可使B，b基因從原染色體隨機(jī)斷裂，然后隨機(jī)結(jié)合在E、e所在染色體的上末端，形成末端易位．已知單個(gè)（B或b）基因發(fā)生染色體易位的植株同源染色體不能正常聯(lián)會高度不育．現(xiàn)有一如圖所示基因型的菠菜幼苗給予電離輻射處理，欲探究該植株是否發(fā)生易位或是否發(fā)生單基因易位，可讓該植株與基因型為的植株雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論如下．
①若出現(xiàn)8種表現(xiàn)型子代，則該植株；
②若不能產(chǎn)生子代個(gè)體，則該植株；
③若子代表現(xiàn)型及比例為：寬葉不抗病雌株：窄葉抗病雌株：寬葉不抗病雄株：窄葉抗病雄株=1：1：1：1，則B和b基因都連在了E，e所在染色體的上末端，且B/b，E/e的連接關(guān)系為 ．
④若子代表現(xiàn)型及比例為：寬葉抗病雌株：窄葉不抗病雌株：寬葉抗病雄株：窄葉不抗病雄株=1：1：1：1，則B和b基因都連在了E，e所在染色體的上末端，且B/b，E/e的連接關(guān)系為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變化發(fā)生在有絲分裂前期的是( )

A. 染色體的著絲點(diǎn)一分為二 B. 紡錘體逐漸解體

C. 赤道板的位置形成細(xì)胞板 D. 染色質(zhì)高度螺旋成棒狀染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人血漿的pH值為7.35～7,45,血漿的pH值之所以能夠保持相對穩(wěn)定,主要與下列哪個(gè)選項(xiàng)的物質(zhì)有關(guān)( )

A. 水 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. HCO3-、HPO42-

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在37℃條件下，將2 mL新鮮的唾液與5 mL 5%的淀粉溶液混合，測得產(chǎn)物生成速率、變化趨勢如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A. 05min，底物足量，若增加唾液的量，麥芽糖的生成速率可能還會提高

B. 1015min，麥芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低

C. 15min時(shí)，即使加入淀粉溶液，也不會有麥芽糖生成

D. 15min后，向試管中滴加斐林試劑，在常溫下溶液會出現(xiàn)磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室通過手術(shù)取得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進(jìn)行相關(guān)研究．
（1）實(shí)驗(yàn)一 按表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并做如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊紅細(xì)胞）；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會破裂，釋放出血紅蛋白．培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）．

組別

材料準(zhǔn)備

數(shù)量（只）

培養(yǎng)液的OD值

甲

手術(shù)損毀組（做手術(shù)并損毀下丘腦前部）

12

0.20

乙

正常組（未做手術(shù)）

12

0.40

①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組；做手術(shù)卻不損毀下丘腦．你認(rèn)為有必要嗎？為什么？ ．
②請為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目 ．
（2）實(shí)驗(yàn)二另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘，然后測定大鼠單位時(shí)間的耗氧量．正常鼠的結(jié)果如圖所示：

①請?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線．
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會升高，原因是 ．
③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的減少，使垂體釋放的降低所致．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案