【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. DNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板 B. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. DNA 復(fù)制就是基因表達的過程 D. 每種氨基酸僅有一種密碼子編碼

【答案】B

【解析】DNA是轉(zhuǎn)錄形成mRNA的模板，蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA，A錯誤。細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細胞生物占大多數(shù)，所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)，B正確。基因表達是指轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯誤。因為密碼子具有兼并性，每種氨基酸可以由一種或多種密碼子編碼，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對不同微生物的培養(yǎng)過程中正確的是（ ）

A.細菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至酸性

B.培養(yǎng)乳酸桿菌時在培養(yǎng)基中不需要添加維生素

C.霉菌培養(yǎng)時將PH調(diào)至中性或微酸性

D.培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將題圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 黑暗條件下，①增大、④減小

B. 光強低于光補償點時，①、③增大

C. 光強等于光補償點時，②、③保持不變

D. 光強等于光飽和點時，②減小、④增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示部分化合物的元素組成，其中數(shù)字表示元素。下列敘述不正確的是

A. 圖中所示①為大量元素，③為微量元素

B. 人體缺③可能會影響正常的有氧呼吸功能

C. 甲狀腺激素和血紅蛋白從細胞中分泌到外部環(huán)境的方式是胞吐

D. 圖示化合物合成過程中都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，可能導(dǎo)致的遺傳病是（ ）

A. 21三體綜合征 B. 紅綠色盲 C. 貓叫綜合征 D. 苯丙酮尿癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題：

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_________________，判斷理由是________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是_________________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細胞膜是在______________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為________________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

(3)圖中物質(zhì)B指的是_______________ ，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與 ________________ 有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有_________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是我國主要的糧食作物之一，它是自花傳粉的植物。提高水稻產(chǎn)量的一個重要途徑是利用雜交種（F1）的雜種優(yōu)勢，即F1的性狀優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。

（1）雜交種雖然具有雜種優(yōu)勢，卻只能種植一代，其原因是_______，進而影響產(chǎn)量。為了獲得雜交種，需要對_______去雄，操作極為繁瑣。

（2）雄性不育水稻突變體S表現(xiàn)為花粉敗育。在制種過程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，極大地簡化了制種程序。

①將突變體S與普通水稻雜交，獲得的F1表現(xiàn)為可育，F(xiàn)2中可育與不育的植株數(shù)量比約為3∶1，說明水稻的育性由_______等位基因控制，不育性狀為_______性狀。

②研究人員發(fā)現(xiàn)了控制水稻光敏感核不育的基因pms3，該基因并不編碼蛋白質(zhì)。為研究突變體S的pms3基因表達量和花粉育性的關(guān)系，得到如下結(jié)果（用花粉可染率代表花粉的可育性）。

表 不同光溫條件下突變體S的花粉可染率（％）

短日低溫

短日高溫

長日低溫

長日高溫

41.9

30.2

5.1

0

該基因的表達量指的是_______的合成量。根據(jù)實驗結(jié)果可知，pms3基因的表達量和花粉育性關(guān)系是_______。突變體S的育性是可以轉(zhuǎn)換的，在_______條件下不育，在_______條件下育性最高，這說明_______。

（3）結(jié)合以上材料，請設(shè)計培育水稻雜交種并保存突變體S的簡要流程：_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做“性狀分離比的模擬”實驗。每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是

A. I和II的小球必須一樣多

B. I中D和d小球可以不一樣多

C. 重復(fù)10次實驗后，統(tǒng)計的Dd組合的概率均約為50%

D. 該同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個有15N標記的DNA分子放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制3次后含標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的

A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 1

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