下列生物學實驗研究中不正確的是（　�。�
A、用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對酶活性的影響
B、橙色的重鉻酸鉀溶液可用來檢測酒精
C、研究土壤中小動物類群豐富度時，將采集的小動物放入體積分數(shù)70%的酒精溶液中
D、利用二苯胺鑒定DNA
考點：探究影響酶活性的因素,探究酵母菌的呼吸方式,土壤中動物類群豐富度的研究,DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是探究溫度對酶活性的影響、檢測酒精、研究土壤中小動物類群豐富度和鑒定DNA，梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、若探究溫度對酶活性的影響，選擇過氧化氫溶液為底物，過氧化氫化學性質不穩(wěn)定，遇熱分解，A錯誤；
B、橙色的重鉻酸鉀溶液可用來檢測酒精，出現(xiàn)灰綠色，B正確；
C、研究土壤中小動物類群豐富度時，將采集的小動物放入體積分數(shù)70%的酒精溶液中，以防止小動物數(shù)目減少，C正確；
D、利用二苯胺鑒定DNA，水浴煮沸，冷卻后變藍色，D正確．
故選：A．
點評：本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

能夠反應細胞膜具有選擇透過性功能特點的實例有（　�。�
①白細胞吞噬病菌
②細胞膜外K+的濃度遠低于膜內
③變形蟲的變形運動
④唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶
⑤海帶細胞內的I-濃度遠遠高于海水的中的I-濃度．
A、①③④B、②④⑤
C、①③D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液．在溫度為30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結果每一個燒杯都產生氣體，然后，將加入四個燒杯中提取液的量減半，重復上述實驗．在相同時間內，分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請回答：
（1）該實驗的目的是
 
．
（2）該實驗中的自變量是
 
，因變量是
 
．
（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是
 
．
（4）曲線A是第
 
次實驗的結果，原因最可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在現(xiàn)代生物科技的應用中，不需要進行檢測與篩選的是（　�。�
A、對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B、將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，制備單克隆抗體
C、利用植物細胞工程技術培育“白菜一甘藍”
D、將抗蟲基因導入植物細胞，培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述中，錯誤的是（　　）
實驗材料實驗過程實驗結果與結論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應．
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質．
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質．
D大腸桿菌將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
，說明DNA分子的復制方式是半保留復制
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

EcoRI和SmaⅠ限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成，但切割后產生的結果不同，其識別序列和切割位點（圖中箭頭處）分別如圖所示，請據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、所有限制酶的識別位點均由6個核苷酸序列組成
B、SmaⅠ限制酶切割后產生的是黏性末端
C、用DNA連接酶連接平末端和黏性末端的連接效率一樣
D、細菌細胞內限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

狼體內有A種蛋白質，20種氨基酸；兔體內有B種蛋白質，20種氨基酸．狼捕食兔后，狼體內的一個細胞中含有蛋白質種類和氨基酸種類最可能是（　�。�
A、A+B，40
B、A，20
C、大于A，20
D、小于A，20

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科目：高中生物 來源： 題型：

將牛的胚胎分割后進行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛．下列哪項與該過程的實質是相同的（　�。�
A、將胰島素基因導入大腸桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產的工程菌
B、淋巴細胞與瘤細胞融合成雜交瘤細胞
C、利用植物的根尖組織細胞培育大量幼苗
D、DNA分子在不同限制性內切酶的作用下，形成許多片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖分析，不正確的是（　　）
A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以任取一株F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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