A. | 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸 | |
B. | 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的含量很少,且主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位 | |
C. | 生長(zhǎng)素在較低濃度時(shí)可以促進(jìn)生長(zhǎng),濃度過(guò)高則可能抑制生長(zhǎng)甚至殺死植物 | |
D. | 植物芽尖的細(xì)胞可利用酪氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素 |
分析 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生:在植物體內(nèi),合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子,即具有分生能力的細(xì)胞都能合成生長(zhǎng)素.
運(yùn)輸:在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,也就是只能單方向的運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸;在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.
分布:生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布,但相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處
解答 解:A、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸,A正確.
B、生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布,但相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部位,是含量微量高效的物質(zhì),B正確;
C、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,C正確;
D、色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸?shù)那闆r,意在考查考生的識(shí)記能力,屬于簡(jiǎn)單題.考生在積累知識(shí)點(diǎn)時(shí)注意:生長(zhǎng)素一般產(chǎn)生于生長(zhǎng)旺盛的部位,而分布比較廣泛,即植物的各器官中都有分布.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離 | |
B. | 雜合子自交產(chǎn)生的子代全部為雜合子 | |
C. | 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 | |
D. | 兔的白毛和黑毛,狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi),保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 | |
B. | 圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是⑥ | |
C. | 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
D. | 能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì) | |
B. | 氨基酸、H2O、纖維素、CO2、Na+ | |
C. | 胃蛋白酶、過(guò)氧化氫酶、Ca2+、葡萄糖 | |
D. | 血漿蛋白、肝糖原、呼吸酶、尿素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 高爾基體 | 靠近細(xì)胞膜的囊泡 |
時(shí)間/min | 3 | 17 | 117 |
A. | 形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成 | |
B. | 高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細(xì)胞膜相連 | |
C. | 高爾基體不具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用 | |
D. | 靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在調(diào)節(jié)大氣CO2平衡方面,森林生態(tài)系統(tǒng)的作用大于海洋生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 發(fā)菜是生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),意味著其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾作用下不受損害的能力叫做恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)細(xì)胞質(zhì) | B. | 有無(wú)核糖體 | ||
C. | 有無(wú)細(xì)胞壁 | D. | 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 |
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