關(guān)于顯微鏡的使用,下列說法正確的是( 。
A、物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野變暗,物像變大
B、在低倍鏡下觀察裝片,選定視野中細(xì)胞較為密集的區(qū)域,再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察
C、低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、在低倍鏡下觀察裝片,先將鏡筒升高,再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒,直至找到清晰的物像
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔→轉(zhuǎn)動遮光器選擇較大光圈對準(zhǔn)通光孔→轉(zhuǎn)動反光鏡,直到整個視野雪白明亮為止→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升到一定高度,將裝片放在載物臺上,標(biāo)本正對通光孔→從側(cè)面注視物鏡,雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡距玻片2-3毫米→雙手徐徐轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直至視野中出現(xiàn)物像.
解答: 解:A、當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后,視野變暗,物象變大,細(xì)胞數(shù)目變少,A正確;
B、在低倍鏡下觀察裝片,將所要觀察的目標(biāo)移到視野的正中央,再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,B錯誤;
C、低倍鏡的視野中,右上角有一不清晰物像,此時應(yīng)先移動裝片將物體移到視野的中央,再換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C錯誤;
D、在低倍鏡下觀察裝片,從側(cè)面注視物鏡,雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡距玻片2-3毫米,雙手徐徐轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直至視野中出現(xiàn)物像,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度適中,考查了顯微鏡的結(jié)構(gòu)、工作原理以及高倍顯微鏡的操作步驟等方面的知識,意在考查考生的識記能力和顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高.世界衛(wèi)生組織將糖尿病列為三大疑難病之一,并把每年的11月14日定為“世界糖尿病日”.如圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請參考圖回答問題:
(1)人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是
 
 
共同作用的結(jié)果.
(2)血糖降低和血糖升高后所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是
 
 
.這兩種物質(zhì)所產(chǎn)生的生理效應(yīng)說明了相關(guān)激素間的
 

(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和
 
的分泌活動,這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié).
(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖,圖乙表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線,圖丙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度變化的情況.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中①表示
 
物質(zhì),每3個CO2分子進(jìn)入該循環(huán)后,將有
 
個三碳糖磷酸離開此循環(huán),在葉綠體內(nèi)能作為合成
 
的原料而被利用,但大部分是運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成
 
,供植物體所有細(xì)胞利用.從①到三碳糖所消耗的ATP是在葉綠體的
 
中產(chǎn)生的.
(2)若圖乙中的B點(diǎn)驟變?yōu)?div id="k4zli0i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
點(diǎn)時,短時間內(nèi)圖甲中①物質(zhì)的含量將快速下降(請用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答).
(3)圖乙中若其它條件不變,溫度下降5℃則D點(diǎn)將向
 
方向移動.
(4)圖丙中,與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量
 
(較低、相等、較高).
(5)為了延長該植物生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,科學(xué)家可以應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療,如器官移植、單抗診斷、基因治療等.請回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞來源于囊胚期的
 
或胎兒的原始性腺,也可以通過
 
技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得.通過對患者的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)分化,可培育出入造組織器官,進(jìn)而解決免疫排斥問題.
(2)人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面的某些抗原性物質(zhì)可引起免疫排斥.目前,科學(xué)家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進(jìn)行改造,在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的某種調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的
 
,其作用是
 

(3)人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答:

①制各單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
,它能使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞,此過程屬于特異性免疫中的
 
免疫.
②在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑,主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻斷此途徑.另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)酶催化作用合成DNA,而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒有此輔助途徑.利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中在培養(yǎng)基中添加的
 
成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用.
③雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

④此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與
 
特異性結(jié)合,從而診斷早孕.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)得到葉綠體色素濾液后,取一圓形濾紙,在濾紙中央滴一滴色素濾液,再滴一滴層析液,色素隨層析液擴(kuò)散得到如圖所示的結(jié)果,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、③、④主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B、①、②分別是葉黃素和胡蘿卜素
C、四種色素分布在葉綠體類囊體膜上
D、發(fā)黃菠菜葉中含量顯著減少的是③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行植物種群密度的取樣調(diào)查時,不能采用的做法是( 。
A、常選取雙子葉植物為調(diào)查對象
B、必須要逐一計(jì)數(shù)某個種群的個體總數(shù)
C、取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
D、樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化.下列表述正確的是( 。
A、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
C、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的
D、上述突變基因一定會通過減數(shù)分裂傳遞給子代個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖.據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是( 。
A、圖中表示4條多肽鏈正在合成
B、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
C、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
D、一個核糖體可同時完成多條多肽鏈的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人的血糖調(diào)節(jié)的說法,不正確的是(  )
A、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過多的糖引起的
B、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
C、人數(shù)小時不進(jìn)食,胰島素的分泌會減少
D、人體從腸道吸收大量葡萄糖后,血液中胰高血糖的含量會減少

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同步練習(xí)冊答案