5．下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．分生區(qū)的細(xì)胞既小且方
B．根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃
C．處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁
D．欲將視野左下方的細(xì)胞移至中央，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)

分析 根據(jù)分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞較小，呈正方形，且排列緊密．在有絲分裂前期，核膜和核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體．顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像．

解答 解：A、分生區(qū)細(xì)胞處于分裂的旺盛狀態(tài)，細(xì)胞來(lái)不及長(zhǎng)大又繼續(xù)進(jìn)行分裂，所以細(xì)胞小且呈正方形，A正確；
B、根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃，B正確；
C、細(xì)胞分裂前期核仁是逐漸消失的，所以處于分裂前期的細(xì)胞有的可以看到核仁，C錯(cuò)誤；
D、顯微鏡下觀察到的是物體倒立、放大的像，所以向左下方移動(dòng)裝片時(shí)，圖象向右上方移動(dòng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、顯微鏡的相關(guān)操作，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是（ ）

A．初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間

B．MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性

C．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形

D．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖A中⑥是核糖體，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)中，是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，故其上能夠發(fā)生脫水縮合反應(yīng)．
（2）圖B中的⑤是線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
（3）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)你用⑥⑦⑧分別給予標(biāo)注
．并寫出它們的名稱：⑥葉綠體，⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑧液泡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．地球上有許多類型的生態(tài)系統(tǒng)，下列不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．苔原生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．荒漠生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠素含有鎂元素，血紅蛋白含有鐵元素
B．脫氧核糖和ATP均含有磷元素
C．甲狀腺激素含有碘元素，不能為細(xì)胞供能
D．胰島素含有氮元素，能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．酶和ATP是與新陳代謝密切相關(guān)的兩類物質(zhì)，下列相關(guān)表述正確的是（　　）
A．酶大部分是蛋白質(zhì)少部分是脂質(zhì)
B．細(xì)胞有氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移給了ATP
C．溫度過(guò)低、過(guò)高，或pH過(guò)低、過(guò)高均能夠使酶失去活性
D．ATP水解掉遠(yuǎn)端的兩個(gè)磷酸基團(tuán)剩余部分可以參與合成RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．我國(guó)今年遭遇的旱情達(dá)到百年一遇．特別是云南、廣西和貴州的干旱持續(xù)了幾個(gè)月，受旱耕地面積8千多萬(wàn)畝，對(duì)城鄉(xiāng)居民飲水、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大威脅．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）一種植物出現(xiàn)的優(yōu)良抗旱性狀，在自然狀態(tài)下很難轉(zhuǎn)移到其他種類的植物體內(nèi)，主要是因?yàn)椴煌锓N之間存在生殖隔離．
（2）自然界抗旱基因的根本來(lái)源是基因突變．
（3）育種專家開始采用基因工程的方法培育抗旱農(nóng)作物，部分過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答：
①指出圖中2、4、6、7的名稱：2質(zhì)粒，4目的基因，6重組質(zhì)粒，7受體細(xì)胞．
②6的獲得必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割3和4，再加入適量的DNA連接酶，才可形成．
（4）基因工程育種與傳統(tǒng)雜交育種技術(shù)相比具有哪些優(yōu)點(diǎn)能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙為三種單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器．請(qǐng)分析回答：

（1）甲是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，部分膜與核膜相連；乙主要對(duì)來(lái)自甲的物質(zhì)分類包裝，形成囊泡和丙；丙內(nèi)含多種水解酶，是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”．由此可判斷：乙是高爾基體，丙是溶酶體．
（2）丙與a融合形成b，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（3）經(jīng)測(cè)定細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH為7.0，丙內(nèi)pH為5.0，則H+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)至丙以維持pH穩(wěn)定．
（4）圖中細(xì)胞能夠吞噬細(xì)菌、分泌蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)胚胎發(fā)育過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．囊胚時(shí)期的細(xì)胞尚未分化，所有細(xì)胞都有發(fā)育的全能性
B．卵裂球的每個(gè)細(xì)胞核中，染色體數(shù)進(jìn)行著2N→4N的有規(guī)律的周期性變化
C．精子和卵細(xì)胞表面有相互識(shí)別的糖蛋白
D．胚胎移植是獲得“試管嬰兒”的必需技術(shù)手段

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