下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是

A. 蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用可生成磚紅色沉淀

B. 使用顯微鏡時(shí)，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡視野變亮

C. 斐林試劑和吡羅紅甲基綠染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精時(shí)需在堿性條件下進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)就像一把雙刃劍，它既可以造福人類(lèi)，也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。例如用克隆技術(shù)制造出克隆人，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等。面對(duì)生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮。近年來(lái)，生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)論越來(lái)越廣。

（1）目前我國(guó)是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國(guó)家之一，關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭(zhēng)論越來(lái)越多，轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及________、____________、_____________等方面。

（2）試管嬰兒技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)，二者在對(duì)人類(lèi)作用上的區(qū)別是__________。在技術(shù)手段上的區(qū)別是___________。

（3）克隆羊的過(guò)程中需要用到下列哪些技術(shù)？___________。(填序號(hào))

①體外早期胚胎培養(yǎng) ②體外受精 ③胚胎移植 ④細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示用化學(xué)方法合成目的基因Ⅰ的過(guò)程，據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①需要DNA連接酶

B. 過(guò)程②需要DNA限制性核酸內(nèi)切酶

C. 目的基因Ⅰ的堿基序列是已知的

D. 若某質(zhì)粒能與目的基因Ⅰ重組，則該質(zhì)粒和目的基因Ⅰ的堿基序列相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

A. ATP分子中含撒個(gè)高能磷酸鍵，這些鍵易斷裂也易形成

B. 若細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍，則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍

C. 有機(jī)物徹底氧化分解時(shí)釋放的能量都儲(chǔ)存在ATP中

D. 果糖+葡萄糖→蔗糖是吸能反應(yīng)，需要ATP直接功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物膜的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 生物膜的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋細(xì)胞的生長(zhǎng)現(xiàn)象

B. 生物膜的選擇透過(guò)性與它的結(jié)構(gòu)及成分有關(guān)

C. 生物膜的基本支架相同，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D. 酶都分布在生物膜上，有利于各種代謝活動(dòng)順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞中水喝無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A. 休眠的種子中不含水分,新陳代謝停止

B. 自由水的相對(duì)含量越高，新陳代謝越旺盛

C. 無(wú)機(jī)鹽的含量影響細(xì)胞的吸水和失水

D. 葉綠素和血紅蛋白中都含無(wú)機(jī)鹽離子

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期一模考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖1和圖2分別表示了酶具有______的特性。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請(qǐng)分析回答：當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化趨勢(shì)與隨溫度升高，對(duì)酶活性的影響_________（填“相同”或“不相同”）；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是__________________。

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請(qǐng)分析回答：圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性?xún)?nèi)部因素主要是______。從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過(guò)程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因。①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述中錯(cuò)誤的是：

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目最多為4n，DNA數(shù)目為4a

B. ③中染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a

C. ②中有姐妹染色單體，①③會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離

D. 與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、Ab、AB

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

�；蛏窖虻牧鑫钢猩钪喾N微生物．若想從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物，下列哪一項(xiàng)操作會(huì)導(dǎo)致達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?（　�。�

A. 以尿素為唯一氮源 B. 以葡萄糖作為碳源

C. 將培養(yǎng)基調(diào)至酸性 D. 培養(yǎng)環(huán)境有充足O2

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