【題目】利用同位素標(biāo)記法可以追蹤物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和遷移規(guī)律,以下有關(guān)敘述正確的是
A.用同位素標(biāo)記某個(gè)脫氧核苷酸可以確定不同基因在染色體上的位置
B.dATP(dA-Pα~Pβ~Pγ,d表示脫氧)作為原料合成DNA時(shí),32P應(yīng)標(biāo)記在dATP的α位上,才能將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上
C.分別用H218O和H2O培養(yǎng)小球藻,可證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于H2O而不是來(lái)自于CO2
D.將根尖分生區(qū)細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中,培養(yǎng)至第二次分裂中期,細(xì)胞中一半的DNA分子含3H
【答案】B
【解析】
1、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。
2、放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:
(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);
(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程;
(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;
(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機(jī)物;
(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水。
A、用熒光標(biāo)記法可以確定不同基因在染色體上的位置,A錯(cuò)誤;
B、dATP(dA-Pα~Pβ~Pγ)脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)形成dA-Pα后才能成為合成DNA分子的原料,因此若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的α位上,B正確;
C、分別用18O標(biāo)記的水和被18O標(biāo)記的二氧化碳培養(yǎng)小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),釋放的氧氣分別為18O2和O2,可有力證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水而不是來(lái)自于二氧化碳,C錯(cuò)誤;
D、將細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),培養(yǎng)至第二次分裂中期,細(xì)胞中所有的DNA分子中都含3H標(biāo)記,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)果酒和果醋的制作:
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為________。果醋發(fā)酵接種菌種時(shí)溫度需升高到___________,且需要通氣。醋酸菌在__________________時(shí),將酒精變成乙醛,再將乙醛變成醋酸;在__________________時(shí),將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸。
②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間,在發(fā)酵期的用途一是初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖,二是_______________________________________________。
(2)腐乳的制作:
①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是________。
②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過(guò)發(fā)酵,豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類________(減少、增多),且更易于消化和吸收。
(3) 含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是_____________。泡菜發(fā)酵過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是________。對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用________法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色化合物。進(jìn)行樣品測(cè)定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定,目的是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家對(duì)一些食物中的蛋白質(zhì)含量進(jìn)行了測(cè)定,得出以下數(shù)據(jù)。相關(guān)描述正確的是
食物名稱 | 黃豆 | 綠豆 | 豬肉 | 羊肉 | 豆油 |
每100g食物中蛋白質(zhì)的含量(g) | 35.1 | 21.6 | 13.2 | 18.1 | 未檢出 |
A.羊肉比豬肉蛋白質(zhì)含量高,推測(cè)羊肉比豬肉更有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
B.豆油中沒(méi)檢測(cè)到蛋白質(zhì),說(shuō)明提取豆油的豆類細(xì)胞中不含蛋白質(zhì)
C.黃豆蛋白質(zhì)含量最高,說(shuō)明黃豆細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D.不同食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不同,平衡膳食更利于人體健康
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)平板劃線法分離能分解工業(yè)甲醇的微生物。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該培養(yǎng)基必須以工業(yè)甲醇為唯一碳源
B. 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的接種工具是玻璃涂布器
C. 劃線時(shí)應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面,確保形成正常菌落
D. 可以通過(guò)逐步提高培養(yǎng)基中甲醇的濃度,獲得甲醇高耐受菌株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于使用高倍物鏡的敘述中,正確的是
A.因?yàn)楹谠宓娜~片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍物鏡觀察
C.換用高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa,其137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白(HbA)的差異如下:
血紅蛋白 | 部分α鏈血紅蛋白的密碼子及其氨基酸的順序 | ||||||||
137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | |
HbA | ACC蘇氨酸 | UCC絲氨酸 | AAA賴氨酸 | UAC酪氨酸 | CGU精氨酸 | UAA終止 | |||
Hbwa | ACC蘇氨酸 | UCA絲氨酸 | AAU天冬酰胺 | ACC蘇氨酸 | GUU纈氨酸 | AAG賴氨酸 | CCU脯氨酸 | CGU精氨酸 | UAG終止 |
(1)Hbwa異常的直接原因是α鏈第________位的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子________(如何變化),從而使合成的肽鏈的氨基酸的順序發(fā)生改變。
(2)異常血紅蛋白α鏈發(fā)生變化的根本原因是______________________________________________________________________________。
(3)這種變異類型屬于________,一般發(fā)生在________時(shí)期。這種變與其它可遺傳變異相比,最突出的特點(diǎn)是______________________________________________________。
(4)如果要降低該變異的影響,在突變基因的突變點(diǎn)的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小( )
A.置換單個(gè)堿基 B.增加3個(gè)堿基對(duì)
C.缺失3個(gè)堿基 D.缺失2個(gè)堿基對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性?刂苾蓪(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將黃色皺粒與綠色圓粒兩品種雜交,其子代出現(xiàn)黃色圓粒70株,綠色圓粒68株,黃色皺粒73株和綠色皺粒71株,則兩親本的遺傳因子組成是 ( )
A.YYrr和yyRrB.YYrr和yyRR
C.Yyrr和yyRRD.Yyrr和yyRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 利用從動(dòng)植物中獲取的目的基因培育而成的轉(zhuǎn)基因生物,對(duì)人類是無(wú)害的
B. 當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆
C. 生物武器是用致病菌、病毒、生化毒劑及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力
D. 正確的輿論導(dǎo)向有利于促進(jìn)生物科技朝向正確的方向發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于過(guò)氧化氫酶的敘述,不正確的是( )
A.過(guò)氧化氫酶本質(zhì)上是蛋白質(zhì)
B.過(guò)氧化氫酶可以在條件適宜的情況下被蛋白酶水解
C.Fe3+和過(guò)氧化氫酶都能加速過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)
D.過(guò)氧化氫酶可以使過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生更多的氣體
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