某植株基因型是Rr，若將其花藥離體培養(yǎng)并用秋水仙素處理，所得植株基因型可能是（　�。�
A、RRrrB、RR和rr
C、RrD、Rr和rr
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：1、花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中得到的幼胚，進(jìn)一步用秋水仙素試劑進(jìn)行處理，抑制紡錘體形成，可以得到染色體數(shù)目增加一倍的植株．
2、Rr經(jīng)單倍體育種，后代有RR、rr．
解答： 解：Rr
減數(shù)分裂
1R、1r
花藥離體培養(yǎng)
1R、1r
秋水仙素
1RR、1rr．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查單倍體育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中數(shù)字順序，下列各選項(xiàng)表示正確的是（　　）
待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
蛋白質(zhì)③紫色
脂肪②紅色
①斐林試劑磚紅色
淀粉④藍(lán)色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、斐林試劑、氫氧化鈉
B、淀粉、蘇丹Ⅳ、雙縮脲、碘液
C、非還原糖、蘇丹Ⅲ、碘液、硫酸銅
D、果糖、蘇丹Ⅳ、雙縮脲、碘液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[
 
]
 
．
（2）若是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
、
 
．
（3）若是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食4小時(shí)后，C代表的激素
 
將會(huì)增多，促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是
 
．
（4）若是神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
，該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過(guò)程，則a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是
 
、
 
．
（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用
 
作材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過(guò)
 
處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中，不正確的是（　　）
A、能進(jìn)行光合作用但沒有葉綠體
B、DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合
C、其核物質(zhì)沒有核膜包被著
D、其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)生命活動(dòng)的基本單位是（　�。�
A、化學(xué)元素B、化合物
C、細(xì)胞D、生物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物
B、由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器核糖體，所以病毒需要寄生生活
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分別用下列何種試劑可以將DNA、RNA染上顏色（　�。�
A、甲基綠、吡羅紅
B、吡羅紅、甲基綠
C、斐林試劑、蘇丹Ⅲ
D、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅳ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量．下列敘述不正確的是（　　）
A、甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組
B、甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段
C、圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞
D、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2007年太湖比往年提早一個(gè)月出現(xiàn)大面積水華，隨后太湖水源地受到污染，自來(lái)水出現(xiàn)惡臭，無(wú)錫市大部分生產(chǎn)生活用水供應(yīng)中斷，造成了重大經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重社會(huì)影響．下列關(guān)于太湖因綠藻、顫藻等浮游生物大量繁殖導(dǎo)致水華現(xiàn)象的敘述中不正確的是（　　）
A、綠藻和顫藻都能通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用
B、綠藻和顫藻都含葉綠素，且都是自養(yǎng)生物
C、綠藻有核仁，而顫藻沒有
D、綠藻和顫藻細(xì)胞中都含核糖體

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