A. | 與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程d | |
B. | A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異 | |
C. | 在圖①中,e可以代表細胞分泌Na+的過程 | |
D. | 甘油、氧氣進入細胞的方式是b |
分析 據(jù)圖①分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白,位于細胞膜外;ae表示主動運輸,特點是低濃度運輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,a表示運輸進入細胞,e表示運輸出細胞;b表示自由擴散,不需要載體和能量;cd表示協(xié)助擴散,需要載體,不需要能量.圖②與濃度差沒有關(guān)系,表示主動運輸.
解答 解:A、圖②中曲線Ⅰ代表主動運輸,需要載體和能量,又因為細胞內(nèi)的濃度逐漸增大,只能是圖①中的過程a,A錯誤;
B、生物膜的功能特點是選擇透過性,主要取決與細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量的差異,B正確;
C、細胞分泌Na+過程是逆著濃度梯度運輸,屬于主動運輸,需要載體和能量,可用e表示,C正確;
D、甘油、氧氣進入細胞的方式是自由擴散,即圖①中的b,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進出細胞的方式的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解能力,解題的關(guān)鍵是判斷物質(zhì)跨膜運輸方式的特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細胞分泌的激素作用于肝臟細胞,符合A圖方式 | |
B. | 精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合,符合B圖方式 | |
C. | 高等植物相鄰細胞之間的信息交流,符合C圖方式 | |
D. | 相鄰兩個神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息,符合B圖方式. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、② | B. | ③、④ | C. | ⑤、⑥ | D. | ②、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞有氧呼吸過程的三個階段,既有水的生成,又有水的分解 | |
B. | 人體由于花粉過敏,血管壁通透性降低,使水分大量積累在細胞間隙,導致組織水腫 | |
C. | 蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水 | |
D. | 如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的只有在02中可能檢測出18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色 | |
B. | 新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)甲基綠吡羅紅染色可觀察到紅色的細胞核和綠色的細胞質(zhì) | |
C. | 將雙縮脲試劑A液和B液混合后加入稀釋的蛋清液中將會出現(xiàn)紫色 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,液泡的顏色逐漸加深 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔進入內(nèi)環(huán)境
B.H2CO3/NaHCO3對血漿PH相對穩(wěn)定有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D.人休的內(nèi)環(huán)境即體液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色是生物實驗常用的方法,下列有關(guān)實驗描述正確的是( )
A.觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上,用清水洗去浮色
B.觀察植物細胞的有絲分裂實驗步驟:制片-解離-漂洗-染色-觀察
C.觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗步驟:制片-水解-染色-沖洗-觀察
D.觀察線粒體,口腔上皮細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色
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