【題目】圖中①—④表示某細胞內(nèi)的部分細胞器。下列有關敘述正確的是
A. 該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B. 此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
C. 結(jié)構(gòu)⑤對進出細胞核的物質(zhì)具有選擇性
D. 結(jié)構(gòu)①和④中都存在堿基A和T
【答案】C
【解析】圖示表示細胞內(nèi)部分細胞器,其中結(jié)構(gòu)①為線粒體,是細胞有氧呼吸的主要場所;結(jié)構(gòu)②為中心體,與細胞有絲分裂有關;結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.圖中核糖體、高爾基體和中心體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學顯微鏡下觀察不到,A錯誤;圖示細胞含有以核膜為界限的細胞核,不可能是原核細胞;該細胞含有中心體,可能是動物細胞,也可能是低等植物細胞,B錯誤;物質(zhì)進出細胞核可通過結(jié)構(gòu)⑤核孔,核孔也具有一定的選擇性,DNA、蛋白質(zhì)不能通過核孔自由進出的通道,B正確,C正確;核糖體中沒有DNA,只有RNA,不含有堿基T,D錯誤.故選:C.
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【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d 控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題。
(1)紅果、黃果中顯性性狀是________,做出這一判斷是根據(jù)哪一過程?________________________。
(2)P中紅果的遺傳因子組成是________,與F1中紅果的基因型相同的概率是________,F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是________。
(3)P的兩個個體的雜交相當于________。
(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是________,遺傳因子組成是________,原因是________。
(5)如果需要得到純種的紅果番茄,你將怎樣做?__________________。
(6)F2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是________________。
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【題目】普通小麥是六倍體,有42條染色體,科學家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是
A.三倍體、21條染色體
B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個染色體組
D.單倍體、一個染色體組
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【題目】下列有關雙鏈DNA的敘述,正確的是
A. DNA中的每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連
B. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強的特異性
C. DNA聚合酶參與催化兩個游離脫氧核苷酸之間的連接
D. DNA復制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共有4個游離的磷酸基團
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【題目】關于免疫細胞的敘述,錯誤的是( )
A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
C.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
D.漿細胞通過胞吐作用分泌抗體
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【題目】某小組同學利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗,取200mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應溫度下水浴保溫,實驗進行20min,觀察現(xiàn)象如下表;回答下列問題:
組別 | 處理方法 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 冰水(0℃) | 沒有氣泡產(chǎn)生 |
2 | 涼水(10℃) | 只能看到少量氣泡 |
3 | 溫水(30℃) | 產(chǎn)生氣泡,由慢到快,由少到多 |
4 | 熱水(55℃) | 始終沒有氣泡產(chǎn)生 |
(1)分析表格中實驗現(xiàn)象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數(shù)據(jù)中分析____________________(能/不能)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。
(2)實驗3的裝置中最初液滴未移動,在15min后液滴緩慢向____________________(左/右)移動,整個過程細胞中產(chǎn)生該氣體的場所有__________。
(3)有的同學認為實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同,但原理不同,老師建議他進行實驗驗證,請簡要寫出實驗思路:______________________________。若____________________,則證明他的觀點是正確的。
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【題目】黃色卷尾鼠彼此雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因可能是
A. 不遵循基因的自由組合定律
B. 控制黃色性狀的基因純合致死
C. 卷尾性狀由顯性基因控制
D. 鼠色性狀由隱性基因控制
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【題目】人進食后,下列哪一項在胰腺細胞中不會出現(xiàn)( )
A.線粒體產(chǎn)生的能量增多
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的聯(lián)系加強
C.細胞核中的DNA復制加快
D.核糖體的功能增強
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【題目】下圖是對某種具優(yōu)良性狀的二倍體植物進行人工種子的培育過程,請據(jù)圖回答下列的問題:
(1)人工種子培育過程利用到的技術(shù)手段是_________________________________。
(2)過程③的實質(zhì)是_______________________,在該過程中細胞的分化程度會__________(填“升高”“降低”或“不變”)。
(3)與自然種子相比較,人工種子有哪些優(yōu)點?________________(至少答出2個)。
(4)為獲得脫毒的人工種子,外植體往往取自植物的____________組織,該人工種子發(fā)育成的植株是否可育?____________________。利用該植株的花粉通過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)也可以獲得人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個體稱為________________,該植株是否可育?_________________________________。
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