A. | 生物體內(nèi)的多巴胺、一氧化氮和乙酰膽堿均能作為神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP | |
C. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)依賴于膜的流動(dòng)性 | |
D. | 特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌 |
分析 興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.據(jù)此答題.
解答 解:A、生物體內(nèi)的多巴胺、一氧化氮和乙酰膽堿均能作為神經(jīng)遞質(zhì),A正確;
B、神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)屬于擴(kuò)散,不消耗ATP,B錯(cuò)誤;
C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式為胞吐,依賴于膜的流動(dòng)性,C正確;
D、反射弧的效應(yīng)器的組成包括肌肉或腺體,因此在特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠體色由常染色體上的兩對基因決定,A基因決定黃色,R基因決定黑色,A、R同時(shí)存在則皮毛呈灰色,無A、R則呈白色。一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配,F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為:3/8黃色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠。試問:
(1)親代中,灰色雄鼠的基因型為________,黃色雌鼠的基因型為________。
(2)讓F1中的黑色雌、雄小鼠交配,則理論上F2黑色個(gè)體中純合子的比例為______。
(3)若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中:體色的表現(xiàn)型有________________,黃色雌鼠的基因型是_____________,黑色雄鼠的基因型是_ ___。
(4)若小鼠的另一性狀由另外的兩對等位基因(B和b、F和f)決定,且遵循自由組合定律。讓基因型均為BbFf的雌、雄鼠相互交配,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為6∶3∶2∶1。請對比例6∶3∶2∶1的產(chǎn)生原因做出合理解釋:_____________________ ______。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射抑制該抗體產(chǎn)生的物質(zhì) | B. | 注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率 | ||
C. | 注射受體蛋白增加受體數(shù)量 | D. | 注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯內(nèi)的液體變藍(lán)色 | B. | 漏斗頸內(nèi)的液面上升 | ||
C. | 燒杯內(nèi)的液體有白色沉淀生成 | D. | 漏斗內(nèi)的液體有白色沉淀生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖蛋白分布在膜的內(nèi)側(cè) | |
B. | 細(xì)胞膜的選擇透過性與磷脂分子無關(guān) | |
C. | 植物根細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的載體 | |
D. | 細(xì)胞膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的核糖核苷酸序列 | |
B. | 基因能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,控制生物性狀 | |
C. | 基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制 | |
D. | 基因能儲(chǔ)存遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體積 | B. | 表面積 | C. | 像的面積 | D. | 長度或?qū)挾?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有C、H、O、N、P | |
B. | 不同的生物細(xì)胞膜的各種成分的量是相同的 | |
C. | 細(xì)胞膜的出現(xiàn)對生命起源至關(guān)重要 | |
D. | 糖蛋白與細(xì)胞間的信息交流有關(guān) |
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