12. 大豆為自花授粉植物,雜交育種比較麻煩。大豆 田中偶然出現(xiàn)一株雄性不育(花中無花粉或花粉 敗育,但雌蕊正常) 大豆,研究者想利用該大豆通 過雜交育種的方法培育出便于雜交的雄性不育高 蛋白純種。
步驟一:研究者利用該雄性不育個(gè)體作為母本與 正常大豆雜交,子一代全部表現(xiàn)為雄性可育,子一 代自交獲得子二代,發(fā)現(xiàn)子二代中雄性可育與雄 性不育之比為3 : 1. 取子二代中的雄性不育個(gè)體 作為品種甲; .
步驟二:選取表現(xiàn)為高蛋白(基因B控制) 的個(gè)體 連續(xù)自交選育獲得純合的高蛋白品種乙;
步驟三:選取品種甲與品種乙作為親本雜交獲 得F1。
(1) 雄性不育個(gè)體出現(xiàn)的原因最可能是 ,若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示,則親 本中甲的基因型是 ,乙的基因型是 。
(2) 若步驟二中高蛋白個(gè)體中BB、Bb的比例分別為1/3和2/3,需要連續(xù)自交 代,純合子比例會(huì)超過95%。
(3) 研究者用步驟三中的F1自交獲得F2,在F2中表現(xiàn)為雄性不育高蛋白的個(gè)體基因型是 ;若要獲得純種丙,還需要 。
(4) 題(3) 方法所需時(shí)間較長,若想縮短育種年限,可以采用 育種。
12. (1) 基因突變 aabb AABB (2) 5
(3) aaBB或aaBb F2中雄性不育高蛋白 的個(gè)體與品種乙雜交(回交) ,獲得的第一 代再自交,從第二代中再篩選雄性不育高 蛋白的個(gè)體,并重復(fù)多次
(4) 單倍體
解析:(1) 因該株雄性不育大豆是在大豆田 中偶然出現(xiàn)的,符合基因突變具有低頻性 的特點(diǎn)。從步驟一中可以看出,不育為隱 性性狀,品種甲雖可育但并不是高蛋白品 種,因此其基因型為aabb ,而品種乙雖是 高蛋白品種但可育,因此其基因型為 AABB。 (2) 利用公式可計(jì)算出2/3的Bb 自交n代后雜合子的概率=2/3 × (1/2)n ,則純合子的概率=1一2/3×(l/2)n> 95%,可得n≥5.(3) 通過步驟三獲得的F1為AaBb ,則自交獲得的F2中表現(xiàn)為雄 性不育高蛋白的個(gè)體基因型有aaBB或 aaBb。若篩選出aaBB. 可讓(aaB_) 與品種 乙(AABB) 雜交獲得AaBB或AaBb ,再讓 其自交,并篩選出雄性不育高蛋白個(gè)體 (aaB_) ,通過重復(fù)此過程,使b基因逐漸減 少,即aaBB的頻率越來越高,使aaBb不斷 被淘汰。(4) 除上述方法外,還可以取R (AaBb) 通過單倍體育種獲得純合的雄性 不育高蛋白純種丙,且可明顯縮短育種 年限。
題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練18 第一節(jié)雜交育種與誘變育種
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科目:高中生物 來源: 題型:
9. 以下配子產(chǎn)生的過程不是通過基因重組的是()
A. 基因組成為的個(gè)體產(chǎn)生了 Ab和aB的配子
B. 基因組成為的個(gè)體產(chǎn)生了 Ab和aB的配子
C. 基因組成為的個(gè)體產(chǎn)生了 ab和AB的配子
D. 基因組成為的個(gè)體產(chǎn)生了 ABC和abc的
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科目:高中生物 來源: 題型:
6. 某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)人類遺傳病的知識(shí)后,決定開展一次有關(guān)人類遺傳病的調(diào)查,其基本步驟正確的順序是()
①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn)②匯 總結(jié)果,統(tǒng)計(jì)分析③分多個(gè)小組調(diào)查,獲得足夠大 的群體調(diào)查數(shù)據(jù)④設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)
A. ①③②④ B. ③①④②
C. ①④③② D. ①③④②
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科目:高中生物 來源: 題型:
6. 填空回答下列問題:
(1) 水稻雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類 型而選育新品種的方法。其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的 通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。
(2) 若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn),則雜交 后,F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其原因是F1在形成配子的過程中,位于基因通過自由組合,或者位于基因通過非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。
(3) 假設(shè)雜交涉及n對(duì)相對(duì)性狀,每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制,彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯 性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2的表現(xiàn)型共有種,其中純合基因型共有 種,雜合基因型共有 種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
7. (2014 •浙江平陽中學(xué)期中) 下列關(guān)于育種特點(diǎn)的敘述中,正確的是()
A. 多倍體育種能排除顯隱性干擾
B. 雜交育種能提高染色體畸變率
C. 單倍體育種能縮短育種年限
D. 誘變育種能組合多個(gè)優(yōu)良性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
5. 下列關(guān)于基因工程成果的敘述,錯(cuò)誤的是()
A. 在醫(yī)藥衛(wèi)生方面,主要用于生產(chǎn)藥品和診斷治療 疾病
B. 在農(nóng)業(yè)上主要是培育髙產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有 抗性的農(nóng)作物
C. 在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上±音育了體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物
D. 在環(huán)境保護(hù)方面主要用于環(huán)境監(jiān)測和對(duì)環(huán)境的凈化
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科目:高中生物 來源: 題型:
3. (2014 •福建廈門月考) 雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),現(xiàn)在的雄鹿鹿角發(fā)達(dá) 的原因是()
A. 代代經(jīng)常使用的結(jié)果
B. 繁殖后代的需要
C. 變異朝著有利方向定向發(fā)展的結(jié)果
D. 自然選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
3. 某研究性學(xué)習(xí)小組在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查了 1000人,各種基因型和人數(shù)情況如下表所示。則在這 1 000人中,V的基因頻率為()
基因型 | XEXE | XEXe | XeXe | XEY | XeY |
人數(shù) | 456 | 28 | 16 | 440 | 60 |
A. 5. 2% B. 6% C. 8% D. 20%
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版) 題型:選擇題
孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳的基本定律。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.F1自交時(shí),雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
B.F1自交后,各種基因型個(gè)體成活的機(jī)會(huì)相等
C.F1形成配子時(shí),產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子
D.F1形成配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因組合進(jìn)入同一配子的機(jī)會(huì)相等
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