分析 分析圖1:圖1為胚胎移植的基本程序:①對供、受體的選擇和處理;②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存;④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.對受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.
分析圖2:A到E位早期胚胎發(fā)育過程,其中1為內(nèi)細(xì)胞團(tuán);2為囊胚腔;3為滋養(yǎng)層.
解答 解:(1)對供體母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵.
(2)沖卵實質(zhì)上是將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來.
(3)圖中A是受精卵,B是二細(xì)胞胚,C是四細(xì)胞胚,D是桑椹胚,E是囊胚,適宜于牛胚胎移植的時期有D和E.圖中標(biāo)號3為滋養(yǎng)層,它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤.
(4)若一次給母牛植入多個胚胎,產(chǎn)生的后代基因型不一定相同,因為這些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來,基因型不同,也可能是分割胚胎,基因型相同.
(5)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體,可對早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,再植入受體內(nèi).若要對早期胚胎進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或液氮)條件下.
故答案為:
(1)促性腺激素
(2)(早期)胚胎
(3)D、E 滋養(yǎng)層 胎膜 胎盤
(4)不一定相同
(5)胚胎分割 冷凍(或液氮)
點(diǎn)評 本題結(jié)合胚胎移植及早期胚胎發(fā)育過程圖解,考查胚胎移植和早期胚胎發(fā)育的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)和具體過程;識記早期胚胎發(fā)育過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由一個甘氨酸和一個丙氨酸脫水縮合形成的二肽的相對分子質(zhì)量是164 | |
B. | 如果提供此兩種氨基酸若干,則最多可形成3種二肽 | |
C. | 由此兩種氨基酸形成的不同多肽中氨基和羧基的數(shù)目均相等 | |
D. | 由n個以上兩種氨基酸形成的多肽中O原子的數(shù)目是n-1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用如圖裝置制作果酒和果醋,下列敘述正確的是
A、制作果酒時應(yīng)關(guān)閉閥b,適時打開閥a幾秒鐘
B、制作果酒時如果關(guān)閉閥a,打開閥b,會導(dǎo)致爆瓶
C、制作果醋時需打開閥a通氣,打開閥b排氣
D、制作果醋時把發(fā)酵裝置放到25℃環(huán)境中比較適宜
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述,錯誤的是
A.鹽酸進(jìn)入小腸可促進(jìn)胰液素的產(chǎn)生 B.胰腺分泌的胰液進(jìn)入小腸能消化食物
C.促胰液素可經(jīng)血液到胰腺 D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)體 | |
B. | 科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出了“白菜-甘藍(lán)”雜種植株 | |
C. | 誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑 | |
D. | 用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進(jìn)行滅菌處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①方式可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收H+ | |
B. | ①②③運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
C. | 此圖若表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則神經(jīng)遞質(zhì)通過③方式排出細(xì)胞 | |
D. | 糖醋蒜腌制過程中,蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過程與②和③有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某單基因遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣,而且調(diào)查群體要足夠大 | |
B. | 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 | |
C. | 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病 | |
D. | 胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示生理活動涉及圖乙中的a、b、e、f、g過程 | |
B. | 圖甲所示生理活動可以發(fā)生在原核細(xì)胞也可發(fā)生在真核細(xì)胞 | |
C. | 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為b、c、d、e | |
D. | 圖乙的f和g過程主要通過反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn) |
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