下圖是對(duì)不同材料的色素提取物進(jìn)行層析的結(jié)果，其中不正確的是

 

 

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．在鷹類中有一種雕鴞，它的羽色有兩對(duì)相對(duì)性狀，條紋與純色為一對(duì)（受A、 a控制），黃色與綠色為一對(duì)（受B、b控制）。當(dāng)親本條紋綠色鷹與純黃色鷹交配時(shí)，子一代為純黃色與純綠色，比例為1∶1。當(dāng)純綠色的子一代相互交配時(shí)，產(chǎn)生了四種表現(xiàn)型的小鷹，為純綠色、純黃色、條紋綠色、條紋黃色，比例為6∶3∶2∶1。遺傳圖解如下圖所示。

(1)根據(jù)題中條件分析，兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是___________________________。兩對(duì)性狀_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德爾的自由組合定律。

（2）題干中親本條紋綠色鷹的基因型是_____________________，純黃色鷹的基因型是_____________________。

（3）若F2代中條紋綠色鷹彼此交配，其子代表現(xiàn)型及比例為___________________________。

Ⅱ．對(duì)某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理，將每種處理后的種子分成兩個(gè)組：一組用于在溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定發(fā)芽率；另一組用于測(cè)定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量，結(jié)果見下圖和下表。請(qǐng)回答下列問題；

(1)請(qǐng)結(jié)合表一分析，有利于該種子萌發(fā)的外界條件是_____________________________。

(2)結(jié)合表一和圖二分析，有同學(xué)提出了兩種激素對(duì)種子的萌發(fā)作用不同的觀點(diǎn)，為了驗(yàn)證兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用，現(xiàn)在用白菜種子為材料，以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完善下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素兩種水溶液

②取600粒顆粒飽滿的白菜種子，均分為__________組，并編號(hào)。

③分別用____________________和______________________處理A組和B組的白菜種子，并將所有組都置于相同且適宜溫度下培養(yǎng)并保證萌發(fā)時(shí)有充足的等量水分。

④一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組的萌發(fā)率。

⑤預(yù)測(cè)結(jié)果________________________________________________。

⑥得出結(jié)論：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省安溪一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（18分）Ⅰ.果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。下圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖表分析回答：

（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的                   假說。
（2）若不考慮突變,該果蠅最多能產(chǎn)生       種不同基因型的配子。
（3）若只考慮表中的體色與翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體占            。
Ⅱ.棉花雌雄同株，棉纖維大多為白色，目前各種天然彩棉很受大眾喜愛。棉纖維白色（B)和紅色（b)是一對(duì)相對(duì)性狀，專家發(fā)現(xiàn)深紅棉（棉纖維深紅色）基因型為bb，其單倍體植株為粉紅棉（棉纖維粉紅色），粉紅棉深受消費(fèi)者青睞，但單倍體植株棉纖維少，產(chǎn)量低。
為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種，育種專家對(duì)深紅棉作了如右圖（I和Ⅱ?yàn)槿旧w)所示過程的技術(shù)處理，得到了基因型為ⅡbⅡ （右上角字母表示該染色體所含有的基因，沒有字母表示該染色體不含此基因）的粉紅棉新品種，解決了單倍體棉株纖維少的難題。

（1）圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體          變異，該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉，該新品種白色棉的基因型是                   。
請(qǐng)用遺傳圖解說明該新品種白色棉產(chǎn)生的過程。（完全圖解）(4分)
（2）為了能大量推廣種植粉紅棉，育種專家最簡(jiǎn)單的育種方法是             (寫明材料和方法即可）。                                      
（3）分析上述過程,該棉花種群是否發(fā)生了進(jìn)化?請(qǐng)說明理由                          
                                                                           。

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省諸城繁華中學(xué)高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，下表表示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖表分析回答：

⑴ 果蠅作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。（至少寫出兩點(diǎn)）
⑵ 如果進(jìn)行果蠅的基因測(cè)序，需要檢測(cè)______條染色體。
⑶ 若只考慮體色與眼形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上其表現(xiàn)不同于親本的個(gè)體中，純合子占         ；不同眼型的表現(xiàn)型及其比例為__________            __。
⑷ 已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：

 
灰身、暗紅眼
灰身、朱紅眼
黑身、暗紅眼
黑身、朱紅眼
雌蠅
3/4
0
1/4
0
雄蠅
3/8
3/8
1/8
1/8
請(qǐng)回答：F和f基因是否位于1、2號(hào)染色體上？（填“是”或“不是”）_________。
兩親本的基因型是__________、____________。
⑸ 生物科技活動(dòng)小組中有的同學(xué)認(rèn)為，控制體色和眼形的基因之間可以自由組合，有的同學(xué)表示懷疑�，F(xiàn)有一批純種灰身細(xì)眼雄果蠅和黑身粗眼雌果蠅，請(qǐng)以這些果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，探究這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合定律。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將灰身細(xì)眼果蠅和黑身粗眼果蠅交配，得到F1 ；
第二步：____________________________________________________________；
第三步：_____________________________________________________________；
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：________________________________________________
_                                                                  。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省正定中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

蔬菜腌制是我國(guó)傳統(tǒng)的蔬菜加工方法，腌制的泡菜、酸菜等是人們喜愛的菜肴。但近來科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，蔬菜在腌制過程中，會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，引發(fā)了“腌制食品與人體健康”的討論。回答以下問題：
（1）某人作泡菜時(shí)因操作不當(dāng)泡菜腐爛，下列原因中正確的是              。

A．罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
B．罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖
C．罐口封閉不嚴(yán)，氧氣抑制了其他腐生菌的生長(zhǎng)繁殖
D．罐口封閉不嚴(yán)，促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)繁殖
（2）測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法：亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成         色染料，再與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
（3）某興趣小組就“不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響”開展了研究。
請(qǐng)回答相關(guān)問題：
①補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的空缺內(nèi)容：分別設(shè)計(jì)了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。將實(shí)驗(yàn)材料分成3組制作泡菜，除了實(shí)驗(yàn)材料的重量相同外，還要保證每組泡菜的___________相同。
②下圖是該生物活動(dòng)小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖。根據(jù)此圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為用              的食鹽濃度制作的泡菜比較適合食用，但要在發(fā)酵時(shí)間達(dá)               天以后食用才比較適宜。

③（3分）從第三天開始，定期測(cè)定泡菜中的亞硝酸鹽含量，請(qǐng)幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)用于實(shí)驗(yàn)記錄的表格。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）Ⅰ.果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。下圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，下表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖表分析回答：

（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的                   假說。

（2）若不考慮突變,該果蠅最多能產(chǎn)生       種不同基因型的配子。

（3）若只考慮表中的體色與翅形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配，理論上F1中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體占            。

Ⅱ.棉花雌雄同株，棉纖維大多為白色，目前各種天然彩棉很受大眾喜愛。棉纖維白色（B)和紅色（b)是一對(duì)相對(duì)性狀，專家發(fā)現(xiàn)深紅棉（棉纖維深紅色）基因型為bb，其單倍體植株為粉紅棉（棉纖維粉紅色），粉紅棉深受消費(fèi)者青睞，但單倍體植株棉纖維少，產(chǎn)量低。

為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種，育種專家對(duì)深紅棉作了如右圖（I和Ⅱ?yàn)槿旧w)所示過程的技術(shù)處理，得到了基因型為ⅡbⅡ （右上角字母表示該染色體所含有的基因，沒有字母表示該染色體不含此基因）的粉紅棉新品種，解決了單倍體棉株纖維少的難題。

（1）圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體          變異，該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉，該新品種白色棉的基因型是                   。

請(qǐng)用遺傳圖解說明該新品種白色棉產(chǎn)生的過程。（完全圖解）(4分)

（2）為了能大量推廣種植粉紅棉，育種專家最簡(jiǎn)單的育種方法是             (寫明材料和方法即可）。                                      

（3）分析上述過程,該棉花種群是否發(fā)生了進(jìn)化?請(qǐng)說明理由                          

                                                                           。

 

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