【題目】下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是

A. 水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素含量是(甲＋乙)<(丙＋丁)

B. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

C. 四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

【答案】A

【解析】

試題四種色素含量由大到小為：葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素，故乙為葉綠素a，甲為葉綠素b，丙為葉黃素，丁為胡蘿卜素，水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中葉綠素含量下降，類胡蘿卜素含量上升，A正確；提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞，B錯誤；乙為葉綠素a，胡蘿卜素的擴(kuò)散距離最大，因?yàn)槠淙芙舛茸畲螅?/span>C錯誤；丙和丁為葉黃素、胡蘿卜素，主要吸收藍(lán)紫光，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷�，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒,該遺傳標(biāo)記的基因型為++-,其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+-,母親該遺傳標(biāo)記的基因型為--。據(jù)此所作判斷正確的是( )

A.該患兒致病基因來自父親

B.卵細(xì)胞21號染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒

C.精子21號染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒

D.該患兒的母親再生一個21三體綜合征嬰兒的概率為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物的能量分配情況，圖二是能量流經(jīng)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請據(jù)圖回答下列問題：

⑴丙中A為第____營養(yǎng)級，②過程中碳的傳遞形式是______，③代表的生理作用為____。

⑵若圖一中的生產(chǎn)者固定的太陽能總量為2960kJ，則第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是____，從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有____的特點(diǎn)。由綠色植物流入分解者的能量除植物遺體以及殘枝落葉中的能量外，還應(yīng)該包含____。

⑶該生態(tài)系統(tǒng)中有的捕食者可依據(jù)被捕食者的氣味去捕獵，有的被捕食者同樣也能夠依據(jù)捕食者的氣味或行為特征躲避獵捕，這表明信息傳遞可以____。該生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)基礎(chǔ)是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　　）

A. 用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠且容易分析

B. 測交實(shí)驗(yàn)證明，雜合子Aa產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1：1

C. 孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)研究的過程所使用的科學(xué)研究方法是假說一演繹法

D. 豌豆在自然狀態(tài)下是純合子，且有易于區(qū)分的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和不同含氧量下，測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量，其數(shù)據(jù)如下表所示（表中為相對值）。以下敘述錯誤的是（　�。�

A．研究人員在對數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度、含氧量分別為10 ℃、1.0% 的條件下測得的數(shù)據(jù)最可能是錯誤的

B．為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映呼吸作用強(qiáng)度的變化，在實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是光照，使實(shí)驗(yàn)環(huán)境處于光照狀態(tài)

C．表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度一般保持相對穩(wěn)定，其原因是受酶或線粒體數(shù)量的限制

D．就表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件為溫度0 ℃、氧含量為3.0% ，此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述正確的是（ ）

A. a中生物都含有2種核酸, 遺傳物質(zhì)都是DNA

B. b中只有藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，是因?yàn)橛心苓M(jìn)行光合作用的葉綠體

C. c中生物都有細(xì)胞壁，都沒有核膜包圍的細(xì)胞核

D. 煙草花葉病毒只能寄生于活細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是

A.染色質(zhì)只存在于細(xì)胞核中B.細(xì)胞核中只有DNA不存在RNA

C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳方式及遺傳特點(diǎn)的描述中，不正確的是(　　)

選項(xiàng)

遺傳方式

遺傳特點(diǎn)

A

伴X染色體隱性遺傳

患者男性多于女性，常表現(xiàn)交叉遺傳

B

伴X染色體顯性遺傳

患者女性多于男性，代代相傳

C

伴Y染色體遺傳

男女發(fā)病率相當(dāng)，有明顯的顯隱性

D

常染色體遺傳

男女發(fā)病率相當(dāng)，有明顯的顯隱性

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在

A. 真核細(xì)胞內(nèi)，一個核糖體上結(jié)合多個mRNA，同時(shí)合成多條肽鏈

B. 原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈

C. 原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動遺傳信息的翻譯

D. 真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯

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