11.為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無(wú)酶洗衣粉分成三等份.在甲、乙組兩組洗衣粉中加入一種或兩種酶,丙組不加酶.在不同溫度下清洗同種化纖布上的兩種污漬,即血漬(主要成分是蛋白質(zhì))和油漬(主要成分是脂肪),其它實(shí)驗(yàn)條件均相同.實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
水溫/℃1020304050
組別
清除血漬時(shí)間
(min)
67668852518336347711126891167
清除油漬時(shí)間
(min)
93789587639182468575277769868
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,提高洗衣粉去污能力的方法有適當(dāng)提高水溫和加酶.
(2)據(jù)表分析,甲組在洗衣粉中加入的酶是蛋白酶,乙組在洗衣粉中加入的酶是蛋白酶和脂肪酶.
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知清除污漬所需要的時(shí)間越短,表明酶的活性越高.通過(guò)表中的數(shù)據(jù),不能(能、不能)得出“酶的最適溫度是50℃”的結(jié)論,理由是不知道水溫高于50℃時(shí)脂肪酶清除油漬所用的時(shí)間(缺少50℃以上水溫條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)).
(4)甲、乙組洗滌效果的差異,能夠說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性.
(5)如果甲、乙、丙三組均在水溫為80℃時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這三組的結(jié)果無(wú)明顯差異,原因是在水溫為80℃的條件下,蛋白酶和脂肪酶均會(huì)變性失活(水溫為80℃時(shí)酶的活性下降,水溫增高使分解污漬的能力增強(qiáng),兩者的洗滌效果無(wú)明顯差異).

分析 分析表格:在表中所示的五種溫度下,丙組清除血漬和油漬的時(shí)間都是最長(zhǎng)的,說(shuō)明丙組為對(duì)照組;在這五種溫度下,甲和乙清除血漬所需的時(shí)間類(lèi)似,而血漬的主要成分是蛋白質(zhì),說(shuō)明甲和乙中均含有蛋白酶;在這五種溫度下,乙組清除油漬所需的時(shí)間均短于甲組,而油漬的主要成分是脂肪,說(shuō)明乙組含有脂肪酶.

解答 解:(1)將丙組與甲、乙兩組對(duì)比可知,加酶可提高洗衣粉去污能力;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,適當(dāng)提高溫度也能提高洗衣粉去污能力.
(2)由以上分析可知,丙組為對(duì)照組,不含蛋白酶和脂肪酶;甲組只含有蛋白酶;乙組含有蛋白酶和脂肪酶.
3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知清除污漬所需要的時(shí)間越短,表明酶的活性越高.通過(guò)表中的數(shù)據(jù)還不能得出“酶的最適溫度是50℃”的結(jié)論,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)缺少50℃以上水溫條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不知道水溫高于50℃時(shí)脂肪酶清除油漬所用的時(shí)間的長(zhǎng)短.
(4)甲、乙組洗滌效果的差異,說(shuō)明酶的作用具有專(zhuān)一性.
(5)在水溫為80℃的條件下,蛋白酶和脂肪酶均會(huì)變性失活(水溫為80℃時(shí)酶的活性下降,水溫增高使分解污漬的能力增強(qiáng),兩者的洗滌效果無(wú)明顯差異).
故答案為:
(1)適當(dāng)提高水溫   加酶   
(2)蛋白酶   蛋白酶和脂肪酶       
(3)短  不能   不知道水溫高于50℃時(shí)脂肪酶清除油漬所用的時(shí)間(缺少50℃以上水溫條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))    
(4)專(zhuān)一   
(5)在水溫為80℃的條件下,蛋白酶和脂肪酶均會(huì)變性失活(水溫為80℃時(shí)酶的活性下降,水溫增高使分解污漬的能力增強(qiáng),兩者的洗滌效果無(wú)明顯差異)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查酶的特性、探討加酶洗衣粉的洗滌效果、固定化技術(shù)等知識(shí),要求考生識(shí)記酶的特性,掌握影響酶活性的因素,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息;識(shí)記固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn),能與加酶洗衣粉進(jìn)行區(qū)分;識(shí)記一些酶制劑的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖中A、B、C、D、E、F代表生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分,①、②、③代表生理過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)圖中表示分解者的是B (填字母).
(2)圖中存在3條食物鏈,其中既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是C和D (填字母).
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)中存在草-兔-狐的食物鏈,則能代表三者的依次是A、D、F (填字母).
(4)如果兔與狐能夠依據(jù)氣味進(jìn)行躲避與捕食,則說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠通過(guò)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài).
(5)若該圖表示碳循環(huán)過(guò)程,則①表示的生理過(guò)程是光合作用和化能合成作用.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)在其中堆積的原因是分解者會(huì)分解枯枝落葉和動(dòng)物尸體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是真核細(xì)胞中三種生命活動(dòng)的示意圖,關(guān)于如圖的敘述正確的是( 。
A.①②③過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)B.①②③過(guò)程均可由同種酶催化
C.只有②過(guò)程能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D.①②③過(guò)程都伴隨ATP的生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列哪一組物質(zhì)是DNA的組成成分(  )
A.脫氧核糖、核酸和磷酸B.脫氧核糖、含氮堿基和磷酸
C.核糖、嘧啶和磷酸D.核糖、含氮堿基和磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是( 。
①真核細(xì)胞DNA的復(fù)制僅發(fā)生在細(xì)胞核中   ②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)    ③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽   ④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成.
A.①②③B.②③④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變都導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化
B.細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程中,在胚胎期達(dá)到最大程度
C.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白較少,細(xì)胞呼吸速度減慢
D.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于如圖所示生理過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( 。
A.該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.該圖所示的生物細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
C.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
D.該圖所示的生理過(guò)程所需要的能量主要由線(xiàn)粒體提供

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相同性狀的基因
B.雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象稱(chēng)性狀分離
C.相對(duì)性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型
D.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•平度市期末)某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是( )

A.甲組細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N

B.孟德?tīng)杻纱筮z傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

C.乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

D.假設(shè)蛙的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子被15N標(biāo)記(原料被14N標(biāo)記),經(jīng)減數(shù)分裂,甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個(gè)

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