現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等實(shí)驗(yàn)材料及用具,請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析有關(guān)問(wèn)題.
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述
 
材料做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是它
 

(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來(lái),鋪在水面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 

(4)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如表.
                        物質(zhì)種類
膜的類別   
蛋白質(zhì)(
%)
脂質(zhì)(%)(主要是磷脂) 糖類(%)
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜 54 42 4
小鼠肝細(xì)胞膜 44 52 4
人紅細(xì)胞膜 49 43 8
線粒體內(nèi)膜 76 24 0
博彩葉綠體片層膜 70 30 0
依據(jù)上表數(shù)據(jù),分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:
 
;化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有:
 
考點(diǎn):細(xì)胞膜的制備方法,細(xì)胞膜的成分
專題:
分析:選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因
 (1)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無(wú)細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.
 (2)哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
 (3)紅細(xì)胞數(shù)量大,材料易得.
解答: 解:(1)獲得純凈的細(xì)胞膜要選擇人的成熟紅細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞除了細(xì)胞膜,無(wú)其他各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾,能獲得較為純凈的細(xì)胞膜.
(2)紅細(xì)胞置于蒸餾水中滲透吸水破裂,其中的內(nèi)容物混合在一起,通過(guò)離心的方法可提取純凈的細(xì)胞膜.
(3)根據(jù)細(xì)胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層,獲得磷脂單分子層面積是細(xì)胞膜面積的2倍,磷脂分子層面積為S,則細(xì)胞膜的表面積約為
s
2

(4)上表數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是都有磷脂和蛋白質(zhì),化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別是細(xì)胞膜除了有磷脂和蛋白質(zhì)外,還有少量的糖類,而細(xì)胞器膜則不含糖類;細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高,脂質(zhì)含量較低.
故答案為:
(1)人的成熟紅細(xì)胞  除細(xì)胞膜外無(wú)其它膜結(jié)構(gòu)
(2)蒸餾水(清水) 滲透
(3)
s
2

(4)主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成    細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高,脂質(zhì)含量較低或蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比例不同或細(xì)胞膜都含糖而細(xì)胞器膜不含糖(其它合理答案均給分)
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜的提取相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是(  )
A、核膜、核仁消失
B、形成紡綞體
C、中心體周圍發(fā)出星射線
D、著絲點(diǎn)消失,染色單體分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( 。
A、放線菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
B、細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C、光合作用暗反應(yīng)合成有機(jī)物的化學(xué)能全部來(lái)自ATP
D、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

可用于鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的試劑是(  )
A、斐林試劑B、雙縮脲試劑
C、蘇丹Ⅲ染液D、蘇丹Ⅳ染液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物的紫莖與綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由A和a控制;抗病和感病是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由B和b控制.兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律.
(1)現(xiàn)有純合紫莖感病品種和純合綠莖抗病品種,若想培育出紫莖抗病新品種,先將兩個(gè)親本雜交得到F1,
F1表現(xiàn)型為
 
.將F1自交,在F2中紫莖抗病品種中純合個(gè)體所占比例是
 

(2)若在F3中選到了紫莖抗病的50株(編號(hào)記錄).每株結(jié)30籽粒,如何鑒別選中的第5號(hào)是純合體還是雜合體?
 

(3)單倍體育種中,花藥離體培養(yǎng)應(yīng)用的現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)是
 
,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有
 

(4)某同學(xué)以純合的紫莖感病為母本,純合的綠莖抗病為父本進(jìn)行雜交,得到的種子種植在無(wú)相應(yīng)病原體的環(huán)境中,F(xiàn)1代都表現(xiàn)為紫莖.F1嚴(yán)格自交,收獲種子時(shí)以株為單位保存,后來(lái),種子播種在有相應(yīng)病原體的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株的后代即F2都出現(xiàn)紫莖:綠莖=3:1,抗病:感病=3:1.而只有一株F1(即C植株)的后代全部表現(xiàn)為紫莖,但抗病:感病=3:1.可見(jiàn)C植株控制紫莖的基因是純合的.兩位同學(xué)對(duì)導(dǎo)致C植株紫莖基因純合的原因進(jìn)行分析:
D同學(xué)認(rèn)為:原因有二個(gè):(甲)雜交失敗,母本自交產(chǎn)生;(乙)父本的一對(duì)基因中有一個(gè)基因發(fā)生突變.
E同學(xué)認(rèn)為:只可能有甲、乙中的一種原因.理由如下:(請(qǐng)你參與分析)
①若是原因甲,則C植株的基因型是
 
,C植株自交產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型是
 

②若是原因乙,則C植株的基因型是
 
,C植株自交產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法,正確的是(  )
A、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,可用50%酒精代替丙酮作有機(jī)溶劑提取色素
B、制取細(xì)胞膜、血紅蛋白的提取和分離均以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
C、尿液中含糖量的多少,可通過(guò)檢測(cè)尿糖的試紙呈現(xiàn)出的深淺不同的顏色來(lái)判斷
D、在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中,插條的生根數(shù)是因變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知狗皮毛的顏色由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,且位于常染色體上,表現(xiàn)型有三種,經(jīng)觀察后得系譜圖如圖.以下敘述正確的是( 。
①性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
②6號(hào)與7號(hào)的基因型均為AaBb
③若已知8號(hào)不帶有B基因,則15號(hào)的基因型為Aabb
④若12號(hào)與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的幾率為
1
3
A、①②③④B、①②③
C、②③D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某雄性動(dòng)物個(gè)體(基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)常染色體上)細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、與該細(xì)胞活動(dòng)關(guān)系最密切的激素是雄性激素
B、3和4上對(duì)應(yīng)位時(shí)置基因不同是因?yàn)樵摷?xì)胞在間期發(fā)生了基因突變
C、若該細(xì)胞以后正常進(jìn)行減數(shù)分裂可產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子
D、1上a的出現(xiàn)可能屬于交,也可能是發(fā)生了基因突變

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