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有人做過這樣的實驗：把變形蟲的核從其體內取出，觀察無核變形蟲中的一系列變化的特點，推測出a～d四個現象，并提出相應的推測理由①②③④，請選出推測現象和理由均正確的一個組合（ ）

序號

推測現象

推測理由

A

a．失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正�；顒�

①許多生物器官都有再生能力，核也能再生

B

b．失去核的變形蟲，細胞質功能逐漸衰退，幾天內將死亡

②只有細胞核內才是控制細胞質代謝和遺傳的中心

C

c．失去核的變形蟲，雖然反復進行數次無絲分裂，但結果還是死亡

③在沒有核的細胞質里，也殘存著分裂的能力

D

d．除去核以后，細胞質活動反而暫時提高，因此細胞分裂變得更加旺盛

④核能抑制細胞的過度分裂

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

信息傳遞在生態(tài)系統中具有重要作用。下列各種信息中，屬于行為信息的是（ ）

A．螢火蟲發(fā)出的光 B．蚊子飛翔時發(fā)出聲音

C．豪豬遇敵時豎起體刺 D．昆蟲釋放的性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

處于有絲分裂過程中的動物細胞，某一時期細胞內的染色體數、染色單體數、DNA分子數之間的比例為1:2:2 時，細胞內可能發(fā)生著（ ）

A．染色體移向兩極 B．核膜解體

C．細胞膜向內凹陷 D．DNA正在復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗的說法錯誤的是（ ）

A．做葉綠體色素提取和分離實驗時，用二氧化硅有助于研磨充分

B．用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液，放入清水中模擬生物膜的通透性

C．不能用煮過的豆?jié){做雙縮脲試劑鑒定蛋白質實驗的材料，因為蛋白質已經變性

D．甘蔗雖然含有較多的糖，但不適合做還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的探究，說法不正確的是（ ）

A．酵母菌常被用作研究細胞呼吸的實驗材料，其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧型生物

B．在有氧呼吸的裝置中，可將空氣直接通入酵母菌的培養(yǎng)液

C．酵母菌呼吸產生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

D．酵母菌呼吸產生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應使之顯灰綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的吸水和失水是水分子跨膜運輸的過程。關于這句話的理解中，錯誤的是：

A. 細胞吸水是水分子從單位體積中水分子多的一側向水分子少的一側運輸

B. 細胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸的過程

C. 細胞吸水和失水都是水分子順相對含量梯度跨膜運輸的過程

D. 細胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側向濃度低的一側運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于肽鍵的描述，正確的是（ ）

A．在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數一定等于該過程中所失去的水分子數

B．肽鍵可以表示為CO—NH或NH—CO

C．幾條肽鏈在形成蛋白質的過程中也通過肽鍵連接起來

D．在鏈狀多肽中一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西藏民族學院附屬中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物活性硒是農作物吸收的硒元素經生物轉化作用后，與氨基酸結合以硒代氨基酸形態(tài)存在，植物活性硒能有效抑殺癌細胞。為研究植物活性硒的抑制癌細胞增殖的效果，用不同濃度的植物活性硒處理小鼠肝癌細胞，結果如下圖所示，下列敘述不正確的是

A．實驗需要設置不含植物活性硒溶液的空白對照組

B．植物活性硒的濃度和處理時間均對抑制肝癌細胞增殖起作用

C．植物活性硒對肝癌細胞增殖抑制的機理可能與編程細胞凋亡的基因表達有關

D．植物活性硒抑制肝癌細胞增殖的最佳濃度為1．00g．L-l

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷（1卷）（解析版） 題型：選擇題

下列是對“一對相對性狀的雜交實驗”中性狀分離現象的假設性解釋。其中錯誤的是

A．生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的

B．體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C．在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

D．生物的雌雄配子數量相等，且隨機結合

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