14．甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替．下列有關(guān)甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同
B．若沒有外力干擾，甲地可演替至森林
C．地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
D．甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增加

分析 1、群落演替的類型：
（1）原生演替（又稱初生演替）：指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替． 
（2）次生演替：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類活動(dòng)等因素干擾，該群落中的植被受嚴(yán)重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地．在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替．
2、分析題文：甲地發(fā)生的是初生演替，乙地發(fā)生的是次生演替．

解答 解：A、甲地發(fā)生的是初生演替，乙地發(fā)生的是次生演替，A錯(cuò)誤；
B、若沒有外力干擾，甲地可演替至森林，B正確；
C、地衣是先驅(qū)物種，其會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上，C正確；
D、甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增加，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的類型，掌握這兩種群落演替的區(qū)別及群落演替的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如表是真核細(xì)胞的DNA分子中遺傳信息表達(dá)過程中的某一部分．已知氨基酸及其對(duì)應(yīng)的密碼子如下：組氨酸（CAC）、蘇氨酸（ACG）、賴氨酸（AAG）、半胱氨酸（UGC）、纈氨酸（GUG）、苯丙氨酸（UUC）．請(qǐng)分析回答下列問題：
DNAa鏈C
b鏈TTC
mRNA
tRNAACG
氨基酸纈氨酸
（1）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程．
（2）在蛋白質(zhì)的合成過程中，RNA在細(xì)胞核內(nèi)以DNA分子的-鏈a（a或b）為模板合成mRNA，mRNA合成后，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成．
（3）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，除需要mRNA作為信息模板之外，還需要tRNA運(yùn)輸氨基酸，
ATP提供能量．
（4）DNA的a鏈開始的三個(gè)堿基序列是ACG，mRNA上最后三個(gè)堿基序列是UUC，第一個(gè)氨基酸的名稱是半胱氨酸．
（5）若某個(gè)基因含有666個(gè)喊基對(duì)，其控制合成的蛋白質(zhì)最多含有221個(gè)氨基酸（要考慮終止密碼），若該蛋白質(zhì)是由二條多肽鏈構(gòu)成的，則其合成過程生成219分子水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中部分結(jié)構(gòu)放大后的示意圖．下列相關(guān)敘正確的是（　�。�
A．圖甲所示結(jié)構(gòu)主要通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
B．圖乙中的光合色素能有效吸收綠光使植物呈綠色
C．圖乙所示的膜結(jié)構(gòu)位于圖甲結(jié)構(gòu)中的①或者③處
D．圖甲所示的④中含有光合作用暗反應(yīng)階段需要的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖甲表示某植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將該植物放在不同濃度的CO2的環(huán)境條件下，光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．若在缺鎂環(huán)境中培養(yǎng)，圖甲中B點(diǎn)右移，C點(diǎn)左下移
B．圖甲中A點(diǎn)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
C．陰生植物與陽生植物相比，B點(diǎn)左移，C點(diǎn)右下移
D．圖乙曲線中d點(diǎn)到e點(diǎn)，葉綠體中三碳化合物濃度降低，e點(diǎn)到f點(diǎn)，葉綠體中五碳化合物濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是人體細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成中的某過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過程表示轉(zhuǎn)錄B．該過程表示翻譯
C．該過程以脫氧核苷酸為原料D．該過程需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．高等動(dòng)物新生命的起點(diǎn)是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．胚胎C．受精卵D．精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是1958年由科學(xué)家克里克提出的“中心法則”．據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞與表達(dá)
B．圖中只有①和②過程發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)
C．③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶和ATP就能完成
D．②和③過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（　　）
A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離
B．純合子自交產(chǎn)生的后代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀
C．不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
D．相對(duì)性狀是指不同性狀的同一表現(xiàn)形式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)原理的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雙縮脲試劑可以與蛋白質(zhì)發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B．斐林試劑與還原糖發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
C．蘇丹Ⅲ染液可以將脂肪染成紅色
D．鹽酸使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，利于DNA與甲基綠結(jié)合

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