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【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒。原因是（ ）

A．甜是顯性性狀 B．非甜是顯性性狀

C．相互混雜 D．環(huán)境影響

【答案】B

【解析】玉米是不嚴格同株異花傳粉的植物，既能進行同株異花傳粉，也能進行異株異花傳粉；由于非甜是顯性性狀，所以甜玉米同株異花傳粉產生的果穗上是甜玉米，甜玉米異株異花傳粉產生的果穗上是非甜玉米籽粒；而非甜玉米果穗上不管是同株異花傳粉還是異株異花傳粉都是非甜玉米籽粒，沒有甜玉米籽粒；因此B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如下圖所示（II-4、II-6不攜帶致病基因），下列敘述錯誤的是

A. 乙病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳

B. 有絲分裂中期進行顯微攝影可用于Ⅲ-2號的染色體組型分析

C. 雙胞胎(IV-1與IV-2)同時患有甲種遺傳病的概率是1/648

D. 按照乙遺傳病最可能的遺傳方式，女孩(IV-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）Ⅲ的色素名稱是_____,若缺少該色素，則植株對____光的吸收能力減弱。

（2）將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當?shù)墓庹諚l件下2-3min后，試管內的氧氣含量______。(填“增加”“減少”或“不變”）

（3）該實驗小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，設計實驗所測得的相關數(shù)據(jù)（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請回答下列問題：

光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 (klx)

光合作用速率達到最大值時的最小光照強度（klx)

光合作用速率最大值時CO2吸收量

mg/ (100cm2.h)

黑暗條件下CO2釋放量

mg/ (100cm2.h)

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

①當光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率_____(填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需C02來源于_________。

②當光照強度為3klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為______mg/ (100cm2.h)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）人工合成的生長素類似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應。它們在生產上的應用很廣泛�；卮鹣铝袉栴}：

（1）2,4－D是一種最早應用的選擇性除草劑，在農業(yè)生產上常用它除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。單子葉農作物與雙子葉雜草對2,4－D濃度的反應如圖1曲線所示。

①從圖中可以看出2,4－D作用的特點_________________。

②圖中X點（甲、乙的交點）對應的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4－D作為除草劑的最佳使用濃度是________點所對應的濃度。

③近幾年，媒體經常報道有些農民使用除草劑導致作物絕產的消息。如果某農民使用的2,4－D不是假冒產品，請你分析導致作物絕產的最可能原因是______________________。

（2）2,4－D還能促進插條生根。為了探索2,4－D促進插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預實驗，實驗的結果如圖2所示。

①圖中縱坐標的標識是__________________；推測最適濃度的大致范圍在__________。

②做預實驗的目的是____________________，正式實驗中要實現(xiàn)實驗目的，最少需要設置________組實驗（相對濃度梯度為1）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是細胞表面受體和細胞內受體的作用機制模式圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 若圖甲表示神經元間興奮的傳遞，則信號分子為神經遞質

B. 細胞內外各種類型受體其結構都具有特異性，圖乙中雄激素能被定向運送到靶細胞處

C. 人體內胰島素的作用機制與圖乙所示機制不同

D. 雄激素可能通過與靶細胞內特異性受體結合影響細胞基因選擇性表達來調節(jié)細胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明用燕麥幼苗重復向光性實驗，他將幼苗尖端切下置于瓊脂片上，經過一段時間后取下幼苗尖端，留下此處理過的瓊脂片，并在黑暗中繼續(xù)進行實驗（如下圖），下列相關敘述不正確的是

A．若將處理過的瓊脂塊置于切去尖端的燕麥幼苗正上方、完全蓋住尖端切口，則此燕麥芽鞘不會生長

B．增加瓊脂塊上置放的尖端數(shù)，去頂?shù)难帑溣酌绲膹澢潭瓤赡軙黾?/span>

C．科學家實驗也證實：幼苗尖端所合成的激素具有表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的功能

D．利用人工合成藥劑 NAA 或 2,4-D 取代尖端在上圖的處理，燕麥幼苗會彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經調節(jié)和激素調節(jié)是生命活動的重要調節(jié)方式，相關敘述錯誤的是（　　）
A.神經調節(jié)比激素調節(jié)反應速度更迅速
B.神經調節(jié)的作用時間較長而激素調節(jié)較短暫
C.某些激素可影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.許多內分泌腺直接或間接地受神經系統(tǒng)的調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）研究生長素極性運輸?shù)慕浀鋵嶒炇撬^的“供體——受體瓊脂塊”方法，現(xiàn)利用如下圖處理方法做實驗。

（1）生長素的極性運輸是指____________________，檢測4個實驗受體瓊脂塊，其中含有生長素的是________。

（2）為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了實驗①，過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的受體瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是_____。

（3）有人提出“生長素的極性運輸與重力無關”的觀點。最適合判斷該觀點是否正確的一組對照實驗是_______，實驗結果為_________，則該觀點正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取人體的___作為獲取純凈細胞膜的來源（　�。�
A.成熟紅細胞
B.神經細胞
C.白細胞
D.口腔上皮細胞

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