【題目】下列說法正確的是（ ）

A.表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

B.D和D，D和d，d和d都是等位基因

C.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

D.同種兔的白毛與黑毛，同種狗的長毛與短毛都是相對性狀

【答案】D

【解析】

1、相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。
2、等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因。

A、表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa個體的表現(xiàn)型相同，但基因型不同，A錯誤；
B、D和D，d和d都是相同基因，不是等位基因，B錯誤；
C、隱性性狀是指在顯性純合子與隱性個體雜交時，子代中沒有表現(xiàn)出來的性狀，C錯誤；
D、同種兔的白毛與黑毛，同種狗的長毛與短毛都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，均為相對性狀，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H1N1病毒是引起人類甲型流感的病原體。它是一種RNA病毒，其外層脂類膜來自宿主細胞摻有病毒蛋白。下列關(guān)于H1N1病毒和甲型流感的敘述，正確的是（ ）

A.H1N1病毒外層脂類膜由宿主細胞和病毒的DNA控制合成

B.巨噬細胞吞噬侵入人體的H1N1病毒后，會分泌蛋白質(zhì)，有助于免疫系統(tǒng)識別病原體

C.H1N1病毒內(nèi)的核糖體是合成病毒蛋白的場所

D.甲型流感患者呼吸道炎癥不影響機體的非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）

A.“牝雞司晨”現(xiàn)象表明性別受遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同影響

B.患紅綠色盲夫婦生的孩子均為色盲，該性狀是由遺傳物質(zhì)決定的

C.長翅果蠅的幼蟲在35℃下培養(yǎng)都是殘翅，可能與溫度影響酶活性有關(guān)

D.基因型相同的個體表現(xiàn)型都相同，表現(xiàn)型相同的個體基因型可能不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘的果皮色澤同時受多對等位基因控制（假設(shè)相關(guān)基因用A、a，B、b，C、c等表示），當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時表現(xiàn)為紅色，當個體的基因型中每對等位基因都不含顯性基因時表現(xiàn)為黃色，其余表現(xiàn)為橙色�，F(xiàn)有三株柑橘進行如下甲、乙兩組雜交實驗。

實驗一：紅色×黃色→紅色∶橙色∶黃色=1∶6∶1

實驗二：橙色×紅色→紅色∶橙色∶黃色=3∶12∶1

據(jù)此分析并回答下列問題：

（1）柑橘的果皮色澤受______對等位基因的控制，實驗一子代紅色果皮植株的基因型為______________。

（2）實驗二中，橙色親本的基因型可能有_______種，子代紅色果皮的植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為_______________型。若實驗二中橙色親本的基因型已確定，則橙色子代有______種基因型。

（3）在光合作用中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP（C5）結(jié)合，生成2分子C3。已知R酶是由S、L基因控制合成的，原核生物藍藻（藍細菌）R酶的活性高于高等植物。如何利用這一信息通過基因工程技術(shù)獲得含高活性R酶的柑橘，以提高其光合作用效率，請簡述實驗流程________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月，山東省發(fā)布了《關(guān)于推進泰山區(qū)域山水林田湖草生態(tài)保護工程的實施意見》，要求相關(guān)區(qū)域和部門要緊緊圍繞建設(shè)生態(tài)山東美麗山東的總體部署，努力將泰山大生態(tài)帶打造成“山青、水綠、林郁、田沃、湖美”的生命共同體。某河流的中下游流域水質(zhì)富營養(yǎng)化嚴重，水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生，對漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴重威脅。近幾年隨著生態(tài)治理力度的加大，該河段生態(tài)環(huán)境逐漸恢復(fù)。請回答下列問題：

（1）河流群落的______________是區(qū)別不同河流群落的重要特征。當河流遭到嚴重污染時，會導(dǎo)致某些魚類等種群不斷減少甚至消失，使該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性明顯下降，原因是_______________________。

（2）有人認為該河流中下游流域水體富營養(yǎng)化的原因與水質(zhì)中富含N、P等礦質(zhì)元素有關(guān)。為了證明水體富營養(yǎng)化是由N和P元素引起的，設(shè)計了下面的實驗。從綠色的河水中取樣，并進行如下處理：

A．靜置4小時，倒去上清液，留下藻類，加清水。如此重復(fù)3次。

B．再加水至1000mL，混勻后分裝于甲、乙、丙、丁四個燒杯中。

C．在甲燒杯中加0．3g洗衣粉（含P）；在乙燒杯中______________；在丙燒杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁燒杯中_______________________。

D．將甲、乙、丙、丁四個燒杯置于向陽的窗臺上培養(yǎng)5天，取得水樣。

分析以上實驗，回答下列問題：

①A步驟處理的目的是___________________。

②預(yù)計甲、乙、丙、丁四個燒杯中藻類密度最大的是________________，理由是_________________________。

（3）為改善環(huán)境，現(xiàn)采用人工生物浮床技術(shù)，在浮床上種植的水生植物能抑制浮游藻類生長，達到凈化水質(zhì)的效果。水生植物能抑制浮游藻類生長的原理是_________________________________（答出兩點）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種二倍體植物不含性染色體，但花的演化受等位基因G、g的調(diào)控，當基因G存在時演化為雄花序即雄株，僅有基因g時演化為雌花序即雌株。該植物葉形的長橢圓形（H）對倒卵圓形（h）為顯性，兩對基因獨立遺傳。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.倒卵圓形葉雌株的基因型只有1種

B.長橢圓形葉雄株的基因型為GgHH、GgHh

C.倒卵圓形葉雄株與雜合的長橢圓形葉雌株雜交，子代中倒卵圓形葉雄株占1/2

D.長橢圓形葉雄株和長橢圓形葉雌株雜交，子代可能出現(xiàn)雜合的長橢圓形葉雌株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述，錯誤的是（ ）

A.盛夏時節(jié)某樹林中蟬種群的年齡金字塔為倒金字塔

B.附著在石頭上的藤壺因為趨濕性而呈現(xiàn)集群分布

C.同一種群不同年齡階段的分布型可以不同

D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)能力弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持穩(wěn)定性，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有

A. 物質(zhì)和能量B. 食物鏈和食物網(wǎng)

C. 具有一定的自我調(diào)節(jié)能力D. 分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是由人體內(nèi)環(huán)境成分明顯變化引起的病癥

A. 浮腫B. 糖尿病C. 貧血D. 尿毒癥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案