進(jìn)行有性生殖的生物，對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的是（　　）
A、受精作用
B、基因的分離和自由組合
C、減數(shù)分裂
D、減數(shù)分裂與受精作用
考點(diǎn)：親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因
專(zhuān)題：
分析：減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞分裂，在分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次．因此減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半．通過(guò)受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目．
解答： 解：減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目．因此對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō)，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于遺傳和變異都很重要．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物新陳代謝的敘述中，正確的是（　　）
A、白天只進(jìn)行光合作用，夜間只進(jìn)行呼吸作用
B、不同植物的呼吸作用強(qiáng)度可能不同
C、光合作用必須先于呼吸作用
D、呼吸作用只在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)啤酒，利用醋酸菌在發(fā)酵生產(chǎn)醋酸，利用毛霉生產(chǎn)腐乳，裝置的最適溫度應(yīng)分別調(diào)至（　�。�
A、18～25℃，30～35℃，15～18℃
B、20～35℃，35～45℃，18～25℃
C、10～15℃，15～20℃15～18℃
D、10～15℃，30～35℃，18～25℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程都發(fā)生DNA分子的解旋
C、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物的性狀受基因控制，如圖表示小鼠細(xì)胞內(nèi)某基因表達(dá)時(shí)的部分生理過(guò)程．
（1）小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行如圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有
 
，合成丙物質(zhì)除需圖中乙作模板外，還需
 
．
（2）以乙為模板形成丙的過(guò)程中，堿基配對(duì)方式是
 
．
（3）圖中甲的名稱(chēng)是
 
，它在該圖中的移動(dòng)方向是
 
．（用圖中字母和箭頭表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、要以根尖分生區(qū)為觀察對(duì)象
B、染色體可用龍膽紫染液染色
C、低溫的作用是使細(xì)胞分裂停止在間期
D、制作裝片順序是解離、漂洗、染色和制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答：
（1）圖中③過(guò)程發(fā)生的時(shí)期最可能是
 
．
（2）圖中④表示的堿基序列是
 
，這是決定纈氨基的一個(gè)
 
．
（3人類(lèi)）鐮刀型貧血癥是由
 
引起的一種遺傳病，該病十分罕見(jiàn)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明這種變異的特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為基因型AaBB的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，據(jù)圖分析下列判斷正確的是（　�。�
A、此細(xì)胞中基因A是基因a經(jīng)突變產(chǎn)生
B、此細(xì)胞可能形成兩種精子或兩種卵細(xì)胞
C、此細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
D、此細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于抗體的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，少部分是RNA
B、與抗體分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
C、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原，又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體

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