【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是
A. 噬菌體和根霉B. 變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)
C. 發(fā)菜和酵母菌D. 顫藻和SARS病毒
【答案】B
【解析】
常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物。
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌。
另外,病毒既不是真核也不是原核生物。
A、噬菌體屬于病毒,A錯(cuò)誤;
B、草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都屬于真核生物,B正確;
C、發(fā)菜是一種藍(lán)藻,屬于原核生物, C錯(cuò)誤;
D、顫藻是一種藍(lán)藻,屬于原核生物,SARS病毒是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,D錯(cuò)誤。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖中“”表示由樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突及其末梢。以下分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中表示了3個(gè)突觸
B. 圖中的①②③④⑤可代表一個(gè)完整的反射弧
C. 刺激圖中b點(diǎn),其膜電位為外負(fù)內(nèi)正,圖中只有a、b、c、d點(diǎn)能產(chǎn)生興奮
D. 刺激圖中d點(diǎn),則只有c、d、e產(chǎn)生興奮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中細(xì)胞一必需在抗原的刺激下和①______(填該物質(zhì)的名稱)的作用下才能增殖分化成細(xì)胞三和細(xì)胞四,若細(xì)胞四產(chǎn)生的物質(zhì)攻擊了自身的組織,從而會(huì)引發(fā)疾病,這種疾病被稱為______。
(2)圖中的抗原引起免疫反應(yīng)需要T淋巴細(xì)胞的協(xié)助,這種抗原稱為胸腺依賴性抗原,但有些抗原不需要T淋巴細(xì)胞的協(xié)助,可以直接刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生抗體,這種抗原稱為胸腺非依賴性抗原。為了研究H7N9禽流感病毒上的抗原對(duì)于小鼠是屬于哪一種抗原,研究人員設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室配有H7N9禽流感病毒疫苗)。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生理狀態(tài)相同的未感染過(guò)H7N9的小鼠平均分成A、B兩組,測(cè)定兩組小鼠血液中抗H7N9的抗體含量。
②切除A組小鼠的______(填器官名稱),B組不做處理.培養(yǎng)一段時(shí)間.
③_____。
④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng).
⑤一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組小鼠血液中H7N9抗體的含量。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若A組小鼠的H7N9抗體含量______(填“增加”“不變”或“減少”),B組小鼠的H7N9抗體含量______(填“增加”“不變”或“減少”),則H7N9禽流感病毒上的抗原屬于胸腺依賴性抗原。
②若A組小鼠的H7N9抗體含量______(填“增加”“不變”或“減少”),B組小鼠的H7N9抗體含量______(填“增加”“不變”或“減少”),則H7N9禽流感病毒上的抗原屬于胸腺非依賴性抗原。
(3)研究發(fā)現(xiàn),新禽流感病毒H7N9的遺傳物質(zhì)中含有禽流感病毒H9N2的基因片段,推測(cè)此變異的來(lái)源是兩種病毒進(jìn)入同一細(xì)胞進(jìn)行了______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理。下列相關(guān)分析正確的是( )
A. 這是一種自身免疫病,細(xì)胞甲為B細(xì)胞
B. 激素乙通過(guò)體液定向運(yùn)到垂體發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
C. 細(xì)胞甲的分泌活動(dòng)越旺盛,激素乙的分泌就越多
D. 激素丙與抗體具有相同的受體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)6的名稱是______________________, 3、4代表的是_____________(寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào),不要求順序)。
(2)若8代表的脫氧核苷酸鏈中(A+T)/(C+G)為36%,則(A+T)/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為____________。(A+T)/(C+G)的比值越_______(大/。,DNA的熱穩(wěn)定性越高。
(3)某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,一條鏈所用的堿基模塊為A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4,則其互補(bǔ)鏈中,上述堿基模塊的比應(yīng)為____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2007-9-25日消息據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道,澳大利亞一家考拉診所的醫(yī)生最近收治了一只極為罕見(jiàn)的白色考拉。下列關(guān)于白考拉的說(shuō)法正確的是:
A.白色考拉的白色說(shuō)明考拉具有應(yīng)激性
B.罕見(jiàn)的白色考拉是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果
C.白色考拉是對(duì)白色產(chǎn)生了反射
D.白色考拉的白色是遺傳變異的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人體細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是________。
(2)已知過(guò)程②的鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。
(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是________。
(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于( )
A. 單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B. 各神經(jīng)細(xì)胞配合
C. 神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)D. 各種分化的細(xì)胞密切配合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生物圈到細(xì)胞,地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )
A. 細(xì)胞B. 種群C. 生態(tài)系統(tǒng)D. 生物圈
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com