【題目】下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖中“”表示由樹突到細胞體再到軸突及其末梢。以下分析錯誤的是( )
A. 圖中表示了3個突觸
B. 圖中的①②③④⑤可代表一個完整的反射弧
C. 刺激圖中b點,其膜電位為外負內正,圖中只有a、b、c、d點能產(chǎn)生興奮
D. 刺激圖中d點,則只有c、d、e產(chǎn)生興奮
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①為感受器,②為傳入神經(jīng),③為神經(jīng)中樞,④為傳出神經(jīng),⑤是效應器.興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,b點受刺激則abcde能產(chǎn)生興奮。一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的樹突或細胞體相接觸而形成突觸,圖中共有突觸3個。突觸小泡與突觸前膜融合,外排神經(jīng)遞質.神經(jīng)遞質可使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,由于遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,而不能逆轉,所以興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,據(jù)此分析解答。
由題圖分析可知,圖中的三個神經(jīng)元構成了3個突觸,A正確;圖中①為感受器,②為傳入神經(jīng),③為神經(jīng)中樞,④為傳出神經(jīng),⑤是效應器,共同構成一個完整的反射弧,B正確;刺激圖中b點,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內流,則b點發(fā)生的膜電位變化是由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/span>;由于興奮在同一個神經(jīng)元上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,因此刺激圖中b點a、b、c、d、e都能興奮,C錯誤;若刺激d點,圖中d、c點可發(fā)生興奮,根據(jù)興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以e點也會發(fā)生興奮,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中過程①分泌的激素名稱是___________.
(2)當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程________加強(填序號),這種調節(jié)作用在生理學上叫做________ .
(3)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子。,這是因為缺碘會造成________分泌不足,導致過程________(填序號)加強所致.
(4)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的________激素,促進人體正常的生長發(fā)育.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示給某種細胞施予呼吸抑制劑后,細胞對某物質的吸收速率與細胞內外該物質濃度差的關系。下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 這種物質進入該細胞的方式與O2進入該細胞的方式相同
B. 該細胞吸收這種物質與ATP的水解無直接關系
C. 該物質不能直接穿過細胞膜上的磷脂分子間隙
D. 該細胞對這種物質的吸收速率與核糖體的功能有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究不同濃度2,4-D對插條生根的作用”實驗中,因變量是( )
A. 環(huán)境溫度的高低B. 2,4-D溶液濃度
C. 插條生根數(shù)量和根的長度D. 插條浸泡時間的長短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體紅細胞中具有含鐵的血紅蛋白,是運輸氧氣的重要成分,圖A是某同學畫的圖,圖B是神經(jīng)遞質在突觸中的傳遞過程。下列敘述正確的是( )
A. 若圖A表示成熟的紅細胞,則該同學所畫線條是錯誤的
B. 成熟紅細胞由于沒有細胞核,進行無絲分裂增殖
C. 若突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質在突觸間隙中被藥物破壞,則神經(jīng)沖動不能由②傳到①
D. 圖B中突觸小泡內的神經(jīng)遞質是蛋白質,可能是興奮性的也可能是抑制性的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究者利用細胞工程制備抗A的單克隆抗體。先用抗原(A)分別免疫3只同種小白兔(X、Y和Z),每只小白兔免疫5次,每次免疫一周后測定各小白兔血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數(shù)),制備B淋巴細胞時,免疫小鼠的血清抗體效價需達到16 000以上,結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 將抗原A注入小白兔體內的目的是為了獲得已免疫的B淋巴細胞
B. 最適合用于制備B淋巴細胞的是第五次免疫后的Y小白兔
C. 骨髓瘤細胞與B淋巴細胞的融合必需使用滅活的病毒進行促融
D. 融合細胞需經(jīng)兩次篩選才可獲得只分泌抗A抗體的雜交瘤細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,一段時間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖.下列相關敘述正確的是( )
A. 只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用
B. 瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
C. 瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側彎曲
D. 瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值
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