A. | ①② | B. | ③④⑤ | C. | ①⑤ | D. | ②③④ |
分析 光合作用的過程:
(1)光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
(2)暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3 $\stackrel{[H]、ATP、酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O
解答 解:①H2O→[H]+O2表示水的光解,必須在光照下才能完成,①正確;
②ATP→ADP+Pi表示供能,有光無光都能進(jìn)行,②錯(cuò)誤;
③C3→C6H12O6十C5表示三碳化合物的還原,有光無光都能進(jìn)行,③錯(cuò)誤;
④CO2+C5→C3表示二氧化碳的固定,有光無光都能進(jìn)行,④錯(cuò)誤;
⑤ADP+Pi→ATP表示光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在ATP中,必須在光照下才能完成,⑤正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腌制過的蘿卜條放在清水中 | |
B. | 將菠菜葉放在高于其細(xì)胞液濃度的溶液中 | |
C. | 煮過的蘿卜條放在清水中 | |
D. | 菜干放在清水中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A.以上這三種氨基酸的R基依次分別是—H、—CH3、—CH2OH
B.將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種
C.甲是最簡單的氨基酸
D.從上式可看出,只要含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( )
A.1665年,英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有自己的生命,又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用
D.所有生物都可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞能夠無限增殖而不受機(jī)體控制 | |
B. | 細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
C. | 所有動(dòng)物的正常發(fā)育中都有一些細(xì)胞要發(fā)生凋亡,但植物體內(nèi)不存在凋亡 | |
D. | 細(xì)胞在衰老過程中可能出現(xiàn)多種酶活性降低、線粒體體積增大數(shù)量減少等現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 個(gè)體 | ||
C. | 既是細(xì)胞也是個(gè)體 | D. | 種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | n(a-18)+18m和n-m | B. | n(a+18)+18m和n+m | C. | n(a-18)-18m和n-m | D. | n(a+18)-18m和n+m |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁,因此植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁而不是細(xì)胞膜 | |
B. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都了參與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸 | |
C. | 細(xì)胞器的種類決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度 | |
D. | 沒有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群死亡率增加是食物、空間和天敵等因素導(dǎo)致的 | |
B. | 圖1中D時(shí)刻種群增長速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到圖2中的K值 | |
C. | 圖1中的B時(shí)刻,種群增長速率最大,相當(dāng)于圖2中b點(diǎn) | |
D. | 圖2中b點(diǎn)到c點(diǎn)種群的數(shù)量逐漸增大,年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型 |
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