15.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中正確的是(  )
A.植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁,因此植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁而不是細(xì)胞膜
B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都了參與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸
C.細(xì)胞器的種類決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度
D.沒有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

分析 1、細(xì)胞膜是細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”.
2、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
3、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)決定功能,因此細(xì)胞功能的差異與細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量密切相關(guān).
4、葉綠體是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.

解答 解:A、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用、是植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”,而植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁是全通透性的、不是植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”,A錯誤;
B、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,B錯誤;
C、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)決定功能,細(xì)胞器的種類決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度,如心肌細(xì)胞的代謝能力較強(qiáng),其中具有較多的線粒體,胰島B細(xì)胞能分泌胰島素、其中具有較多的高爾基體,C正確;
D、植物根部、莖內(nèi)部等部位的細(xì)胞不含葉綠體,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱和功能、明確細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)這一基本觀點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.布魯氏病是一種人畜共患的傳染病,由布魯氏桿菌(一種胞內(nèi)寄生菌)所致.S19疫苗是預(yù)防布魯氏病的普通疫苗,研究人員又研制了一種新型疫苗--DNA疫苗.
(1)研究人員將布魯氏桿菌相關(guān)蛋白BCSP31的基因與運(yùn)載體(或質(zhì)粒)連接,注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi),在某些體細(xì)胞將內(nèi)目的基因轉(zhuǎn)錄,再以氨基酸為原料翻譯出BCSP31蛋白,該蛋白作為抗原刺激小鼠,產(chǎn)生免疫反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,研究人員將生長發(fā)育情況一致的小鼠隨機(jī)分為四組,第1組注射用緩沖液配置的DNA疫苗50ug,第2組注射用緩沖液配置的S19疫苗50ug(等量的用緩沖液配置的S19疫苗)作為對照,第3組注射等量緩沖液配置的空質(zhì)粒作為對照,第4組注射緩沖液50ug(或等量的緩沖液)作為空白對照.
(3)給上述四組小鼠接種等量的布魯氏桿菌,檢測、記錄小鼠的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如表:
組別單位體積脾臟細(xì)菌數(shù)(log10CFU)特異性抗體的相對數(shù)值效應(yīng)T細(xì)胞的相對數(shù)值
12.855X10690
23.565X10428
36.42未檢測出未檢測出
46.43未檢測出未檢測出
根據(jù)結(jié)果分析,DNA疫苗組小鼠單位體積脾臟細(xì)菌數(shù)明顯低于第四組,抗體和效應(yīng)T細(xì)胞的相對數(shù)值明顯高于第四組,說明DNA疫苗具有一定的免疫保護(hù)作用.小鼠接種布魯氏桿菌后,記憶(B)細(xì)胞迅速增殖、分化,產(chǎn)生大量抗體,從而起到免疫保護(hù)作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明清除布魯氏桿菌需要機(jī)體體液免疫和細(xì)胞免疫免疫起作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列光合作用的物質(zhì)變化中,必須在光照下才能完成的是(  )
①H2O→[H]+O2  ②ATP→ADP+Pi  ③C3→C6H12O6十C5 ④CO2+C5→C3  ⑤ADP+Pi→ATP.
A.①②B.③④⑤C.①⑤D.②③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近期,我國首次發(fā)布腫瘤年報,年報顯示,全國每分鐘有6人被診斷為癌癥。專家指出腫瘤對我國人口健康的危害很大,人人需要有防控意識。

(1)癌細(xì)胞是指正常細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中__ ______發(fā)生變化,變成連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。

(2)下圖表示原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻?種途徑:

①推測圖中所示蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

②由圖可知,此蛋白質(zhì)的________增強(qiáng)或________增加與細(xì)胞癌變有關(guān)。

(3)下圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳學(xué)原理:

①正常細(xì)胞中的這四條染色體互為____ ____。

②癌癥的發(fā)生一般需要很長時間,因?yàn)榧?xì)胞癌變是________________________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.將番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用生長素類似物2,4-D涂抹子房,可得到無籽番茄.以下為某生物興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),測定培育無籽番茄所用2,4-D的最適宜濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整.
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:生長素類似物2,4-D可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),不同濃度的2,4-D對果實(shí)發(fā)育的影響不同;.
(2)實(shí)驗(yàn)材料:長勢良好剛剛形成花芽的番茄植株若干,不同濃度2,4-D溶液等.
(3)①選取長勢相似健壯的番茄植株若干,在花蕾期去除雄蕊,平均分成8組,分別標(biāo)號.
②用不同濃度生長素類似物2,4-D涂抹子房,并套袋.
③在適宜條件下培養(yǎng)至果實(shí)發(fā)育完成.
④收集每組番茄的果實(shí),計(jì)算無籽番茄的平均重量,結(jié)果如表.
2,4-D濃度( mg/L)05101520253035
無籽番茄平均重量(g/個)013.526.246.553.653.743.030.2
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:2,4-D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20~25mg/L;.
(5)去除雄蕊的目的是避免番茄授粉形成種子為果實(shí)發(fā)育提供生長素,保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L素運(yùn)輸屬于( 。
A.主動運(yùn)輸;橫向運(yùn)輸B.主動運(yùn)輸;極性運(yùn)輸
C.主動運(yùn)輸;非極性運(yùn)輸D.滲透作用;非極性運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測的敘述,正確的是( 。
A.所有生物都能自身合成蛋白質(zhì)
B.所有動物激素只有經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的相關(guān)作用后才具活性
C.用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況
D.RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長狀況是甲;如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株的生長狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表( 。
A.直立生長、向左彎曲生長、彎向盒開口方向生長
B.向左彎曲生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
C.直立生長、向左彎曲生長、直立生長
D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.進(jìn)入冬眠的青蛙,呼吸作用較弱,最根本的原因是( 。
A.進(jìn)食少B.氣溫低,體內(nèi)酶的活性低
C.運(yùn)動量少D.吸收氧氣少

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同步練習(xí)冊答案