科目:高中生物 來源: 題型:
46.(6分)二氧化碳過量排放不但引起氣候暖化,還溶于水中導致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。
(1)珊瑚所受的破壞尤其嚴重。珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成,因其體內生活著蟲黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色。據(jù)甲圖,珊瑚蟲與蟲黃藻的關系是_____________。即使背光面有充裕的空間,珊瑚也只向見光面擴展,這是因為蟲黃藻利用光照進行_____________,為珊瑚蟲的生長提供有機物等。珊瑚礁為許多動植物提供了生活環(huán)境,從生命系統(tǒng)的結構層次來看,這構成了一個_____________。
(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化。乙圖表示在酸化的海水中,動物細胞除了通過緩沖物質等的作用,還可以通過_____________方式直接將多余的H+泵出去,維持酸堿平衡。
(3)假設海水pH值在漫長的歲月中緩慢變化,某種生物有望不斷進化從而適應酸性環(huán)境,這實質上是該生物種群不斷保留和積累_____________的過程。
(4)減少二氧化碳排放是解決問題的關鍵,為此需要世界各國通力合作,這是因為碳循環(huán)具有_____________特點。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇南京第五十五中學高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共12分) 如下圖是幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答:
(1) 屬于病毒的是________,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______ _ _ __;病毒的生活及繁殖必須在_______內才能進行。
(2)圖中屬于原核細胞的是____________,屬于真核細胞的是________,判斷的主要依據(jù)為_________________________________________________。
(3)圖中能進行光合作用的是_____,能完成此生理過程的物質基礎是因為其含有______。
(4)D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為___________________。
(5)在生命系統(tǒng)的結構層次中,既屬于細胞層次,又屬于個體層次的是________。
(6)德國科學家華爾柏在研究線粒體時,統(tǒng)計了某種動物部分細胞中線粒體的數(shù)量
肝細胞 |
腎皮質細胞 |
平滑肌細胞 |
心肌細胞 |
動物冬眠狀態(tài)下肝細胞 |
950個 |
400個 |
260個 |
12500個 |
1350個 |
心肌細胞的線粒體數(shù)量最多,這是因為____________________________。從表中表示數(shù)據(jù)可以看出線粒體的多少與__________________________有關。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年貴州遵義湄潭中學高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
、請回答問題(共14分)
下面所說的三種情況,從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,各自對應于哪個層次?
一個大腸桿菌;
培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;
培養(yǎng)基被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)細胞是生物體結構和功能的基本單位。盡管生物科學的研究已經進入分子水平,并且對生物大分子的研究已經相當深入,但是這些大分子并沒有生命。生命和細胞難解難分,請回答下列相關的問題:
(1)生物大分子是指 、 等有機物。
(2)地球上瑰麗的生命畫卷是富有層次的生命系統(tǒng):
①哪一個層次是生命系統(tǒng)最基本的結構層次? 。
②下面所說的幾種情況,從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,各自對應于哪個層次?
一個大腸桿菌………………………………………………… ,
一個池塘中的全部鯽魚……………………………………… ,
一個池塘……………………………………………………… ,
南昌二中校園的所有生物…………………………………… 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
從生命系統(tǒng)的結構層次看,人體所具有的最低層次和最高層次分別是( )
A.生物大分子和細胞 B.細胞和生物圈
C.細胞和個體 D.個體和生態(tài)系統(tǒng)
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