下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是     。光照強度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。

(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。

(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。

(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達式表示為         。

(5)圖丙中,時間D—E內(nèi)二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。

(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            。

⑴光反應(yīng)  光照強度   增加 減少

⑵葉綠素a

⑶丙

⑷C  S1>S2+S3

⑸光照強度減弱,光反應(yīng)提供[H]和ATP減少(或光反應(yīng)產(chǎn)物減少)

(6)光合產(chǎn)物的輸出受阻


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是     。光照強度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。

(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    

(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    

(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達式表示為         

(5)圖丙中,時間D—E內(nèi)二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。

(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是是     。光照強度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。
(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。
(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達式表示為         
(5)圖丙中,時間D—E內(nèi)二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。
(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是     。光照強度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。
(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。
(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達式表示為         。
(5)圖丙中,時間D—E內(nèi)二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。
(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            。

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型:綜合題

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是     。光照強度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率    ,C3化合物的量    。(增加、減少)。
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。
(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。
(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達式表示為         。
(5)圖丙中,時間D—E內(nèi)二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 
(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是     。光照強度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是      ,植物體合成有機物的速率、C3化合物的量的變化依次是           。

(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是    。(3)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖    。

(4)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是   。S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達式表示為         

(5)圖丙中,時間D—E內(nèi)二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是                 。

(6)光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是            。

 

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