下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的敘述，正確的是（　�。�
A、卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗2次再制片
B、用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中脂肪時(shí)，需用50%酒精洗去浮色
D、綠葉中色素提取時(shí)采用的方法為紙層析法
考點(diǎn)：低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．
解答： 解：A、使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次，A錯(cuò)誤；
B、用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳；橙色的酸性重鉻酸鉀溶液可以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精，B錯(cuò)誤；
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中脂肪時(shí)，需用50%酒精洗去浮色，C正確；
D、綠葉中色素提取時(shí)用無(wú)水酒精，分離色素時(shí)采用的方法為紙層析法，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)、以檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸、鑒定脂肪和色素的分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

微生物培養(yǎng)
幽門螺桿菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素．幽門螺桿菌的尿素酶極為豐富，約含菌體蛋白的15%，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護(hù)細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存．在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察．請(qǐng)回答：
（1）在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)镠p含有
 
，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)
 
色環(huán)帶．
（5）下列對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的最適方法是
 
滅菌．
A．高壓蒸汽  B．紫外燈照射  C．加入適量的廣譜抗生素  D．過(guò)濾
（3）步驟X表示．在無(wú)菌條件下操作時(shí)，先將菌液稀釋，然后將菌液
 
到培養(yǎng)基平面上．菌液稀釋的目的是為了獲得
 
菌落．
（4）在培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿倒置并放在中．若不倒置培養(yǎng)，將導(dǎo)致
 

（5）臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的
 
分解為NH3和14CO2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫
實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖①，結(jié)果如圖②．

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的
 
處理．
（2）從圖1-②可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)
 
，說(shuō)明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖．注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量
 
，說(shuō)明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）
 
細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)．由此推測(cè)該細(xì)菌生活在
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是
 
，感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的
 
天．
實(shí)驗(yàn)二：在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對(duì)細(xì)菌X的殺傷力，結(jié)果如圖2．
（4）由圖2可知，能有效殺傷細(xì)菌X的是
 
細(xì)胞，而不是活化T細(xì)胞．
（5）有人假設(shè)，活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞．若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括
 
（填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
a．培養(yǎng)過(guò)活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液      b．培養(yǎng)過(guò)巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c．A組小鼠的巨噬細(xì)胞           d．B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e．培養(yǎng)過(guò)未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液    f．細(xì)菌X
（6）該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列關(guān)于信息傳遞和自穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題
下列甲、乙、丙、丁四圖表示某高等動(dòng)物的調(diào)節(jié)機(jī)制．圖中的A～H表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，a～e表示物質(zhì)．據(jù)圖分析：

（1）圖甲中的B代表胰島B細(xì)胞，A通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌，這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
．若圖甲中的激素②為甲狀腺激素，則a是
 
．激素②含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)a和b的分泌起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
．
（2）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異�？贵w，如圖乙中的抗體1、抗體2，其中因抗體引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療，這種抗體的致病機(jī)理是
 
．
（3）圖甲中的A結(jié)構(gòu)中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有
 
．
①興奮的產(chǎn)生與反射的完成　　　�、诩�(xì)胞的增殖與分化
③代謝中產(chǎn)生水與消耗水     　　④遺傳信息的傳遞和表達(dá)
（4）圖丙為圖甲中C所代表甲狀腺及相關(guān)生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖可推斷其中E細(xì)胞在圖示過(guò)程中的功能為
 
．若某個(gè)體產(chǎn)生針對(duì)激素b受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與激素b相同的生理作用，但激素②不會(huì)影響該抗體的分泌，則與正常個(gè)體相比，該個(gè)體的體溫會(huì)
 
．
（5）圖丁是結(jié)構(gòu)A中部分結(jié)構(gòu)的放大．刺激H處，會(huì)導(dǎo)致圖丁中的
 
釋放興奮性遞質(zhì)，最后導(dǎo)致①膜外的電位發(fā)生了
 
變化．
（6）信息傳遞過(guò)程中，靶細(xì)胞上的受體其化學(xué)本質(zhì)是
 
，根據(jù)受體所在細(xì)胞位置可分為三種（如圖甲示意）．如突觸結(jié)構(gòu)中，神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信息）作用的靶細(xì)胞受體根據(jù)其位置屬于
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制（A、a基因位于2號(hào)染色體上），其中A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．現(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產(chǎn)生的后代如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別為
 
、
 
．
（2）F1雌果蠅中雜合子所占的比例為
 
，雄果蠅能產(chǎn)生
 
種基因型的配子．
（3）從F1中選出紅眼雌蠅和紅眼雄蠅各一只進(jìn)行雜交，所得子代中粉紅眼果蠅出現(xiàn)的概率為
 
．
（4）果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t，已知這對(duì)基因不位于2號(hào)染色體上．當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅．為了探究T、t基因是否位于X染色體上，讓純合紅眼雌蠅與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，觀察F2的性別比例．
①若
 
，則T、t基因位于x染色體上；
②若
 
，則T、t基因位于常染色體上．
③討論：若T、t基因位于X染色體上，F(xiàn)2無(wú)粉紅眼果蠅出現(xiàn)，則親代雄果蠅的基因型為
 
．F2雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)3雄性個(gè)體中，不含Y染色體的個(gè)體所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率，乙圖是測(cè)定的氧氣釋放速率．請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　�。�
 
A、甲圖中OS段的限制因素是光照強(qiáng)度，主要影響光合作用過(guò)程的光反應(yīng)
B、甲圖中B、C兩點(diǎn)出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度
C、若呼吸速率不變，由乙圖可知，B點(diǎn)光照強(qiáng)度為4千勒克斯
D、在甲圖C點(diǎn)，若光照不變，增加CO2供應(yīng)，則C5減少，ATP增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題
圖表示全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響；表格是觀測(cè)不同光照條件該植物的部分生長(zhǎng)指標(biāo)．
光照強(qiáng)度平均葉面積（cm2）氣孔密度（個(gè)?mm-2）凈光合速率
（μmol CO2?m-2?s-1）
強(qiáng)13.6
（100%）		826
（100%）		4.33（100%）
中20.3
（149%）		768
（93%）		4.17（96%）
弱28.4
（209%）		752
（91%）		3.87（89%）
注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照
（1）葉綠素存在于葉綠體中的上．需先用（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量．據(jù)圖和表2數(shù)據(jù)分析，該植物如何增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力？
 

（2）CO2以方式進(jìn)入葉綠體后，與結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的
 
（多選）
A．NADPH      B．NADP+    C．ATP       D．ADP+Pi     E．O2
（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下該植物平均每片葉的氣孔總數(shù)
 
（較多/相等/較少），單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量
 
（較多/相等/較少）．
（4）對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的該植物適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是
 
，最后發(fā)生改變的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、圖中①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
B、圖中③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C、圖中④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D、圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞的脂類物質(zhì)中，對(duì)生物體的正常代謝和生殖過(guò)程起調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A、磷脂B、膽固醇
C、脂肪D、維生素D

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同步練習(xí)冊(cè)答案